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文学与新闻传播学院融入式讨论学习教育活动 “生命的意义” 09文秘团日活动总结 院系：-------------------- 班级：-------------------- 姓名：-------------------- 二零一一年五月十二日 “生命的意义” ———融入讨论式主题团日活动总结 一、 活动背景 中国古语有云：“生当作人杰，死亦为鬼雄”、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”；而西方的塞内卡也说过：“生命如同寓言，其价值不在长短，而在内容”。生命的意义是什么？这个古老的问题一定伴随我们每个人的一生。生命是美丽的，要学会欣赏;生命是善良的，要学会感恩；生命是和谐的，要学会相处；但是，对于每个人一样的生命，却在时间的流逝中，拥有不一样的价值，有人轻生沉眠，有人长命百岁，如何寻求生命的意义，成为摆在我们大学生面前的一道难题，大学时期作为人生观、价值观形成的重要阶段，当代大学生必须探求属于自己的生命意义，在有限的时间里，认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命。为此，09文秘在院系融入讨论式活动领导小组的支持下，以“生命的意义”为主题，经过将近一周的精心策划和准备，于2011年4月13日下午14：30，在东校区一号教学楼10410教室举行了一场由班级团支部自主策划的团日活动。 活动目的 1、帮助学生更好的认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命，提高大学生的生存技能和生命的质量。 2、使学生真正理解生命与自我、生命与社会、生命与自然三者之间的联系，建立生命历程中三者的和谐统一。 3、认识生命存在和发展的规律，最终树立正确的生命观，领悟生命的价值和意义，追求有质量、幸福的生活。 活动的前期准备 1、根据院系长效机制讨论活动安排表的内容，团委干部对此进行了精心的策划，并最终完成了09文秘“生命的意义”主题团日活动计划书，这为此次活动提供了前提保证。 2、根据计划书，给每位同学都布置了相应的任务，并在活动之前布置好会场，准备好活动中所需要的道具。 3、提前向全班同学通知活动的时间、地点。 活动基本情况 （一）准备阶段 1、邀请领导嘉宾、班主任参与本次活动 2、准备活动中使用的物品等 3、确定活动的主持人与评委 4、“把生命的意义”划分为四个小标题发言，并把全班分为5个小组 5、视频及幻灯片的制作、会场布置 （二）活动阶段 第一环节：胜日寻芳泗水宾，无边光景一时新 1、主持人介绍到场领导嘉宾 2、主持人介绍此次活动的相关情况及活动意图 3、主持人介绍优秀小组、优秀发言个人的评分标准 第二环节：欲穷千里目，更上一层楼 由各个小组表演他们自己创作的有关生命意义的公益广告或设计的生命公益图片，并说明各小组的创作思路 由各小组派一名代表（随机选取）发言说明你喜欢哪一小组的展示并说明原因 第三环节：横看成岭侧成峰，远近高低各不同 有关生命的古诗句接力小游戏 前四组就抽到的小标题进行论述发言 播放一些有关生命意义思考的视频、图片 各小组谈谈大学生应树立怎样的生命观，并探讨一下生命的意义 第四环节：问渠那得清如许，为有源头活水来 1、由第五小组介绍此次在校园内部开展的有关生命意义的调查活动，并公布调查结果 2、全班生命宣誓仪式 3、优秀小组、优秀发言个人颁奖 第五环节：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 1、领导老师总结本次活动 2、全班合唱水木年华歌曲《生命的意义》 3、活动结束 （三）后期阶段 1、收拾会场，归还设备仪器 2、撰写信息，及时上报院系 五、活动的效果 （一）、活动设计新颖，引起了同学们的兴趣，大家踊跃参与，活动有序开展。 本次活动的设计跟以往的讨论活动有许多的不同，广告设计表演、有关生命的古诗句接力游戏、生命意义的视频以及最后的生命宣誓，都丰富了活动的内涵表现。在各环节中，同学们都积极参与进来，从表演到发言，都可以看出同学们为此项活动所作的精心准备。同时，在活动中，主持人与同学的配合很好，主持人会在环节中插入总结的语言，把发言控制得很恰当，使活动切合主题。 以广告设计展示、有关生命的视频及图片播放展开，使气氛更加活跃、主题表现更加形象。 本次活动的主题为”生命的意义”，在探讨这个话题时，如果空谈理论，只会让活动达不到预期的效果，而同学们在活动中，却用有关生命思考的、自编自演的广告、设计的生命启示图片等，让同学们在轻松的氛围中会静静的思考生命的话题，而后面播放的有关生命的视频、图片，则是对前一段时间范围内思考的又一道强心针，使同学们明白现在社会中存在的某些对生命不负责的事件，不但对社会造成了为危害，其实也使他们的亲人、朋友受到了极大的伤害。在活动中，有欢笑、有轻松、有思考、有严肃，真正展示了当代大学生的优良品质，这些都使主题展开更具形象，表现也更