精神科护理新进展研修班通知.PDFVIP

首都医科大学附属北京安定医院 （2016 ） 精 神 科 护 理 新 进 展 研 修 班 通 知 随着精神医学、心理学、管理学以及社会学的迅猛发展，精神科护理学的发展日新月异。许多新的概 念被引入精神科护理当中。作为精神科临床护理发展的代表人物，精神科护士长们承担着多种角色，如管 理者、研究者、教育者、协调者以及咨询者等角色。 从目前西方发达国家以及港台地区的精神科临床护理发展来看，他们拥有较为完善的护理评估体系 （如噎食风险评估、自杀风险评估、暴力行为风险评估），他们通常采用科学临床护理工作路径为患者提 供照护，同时他们的管理理念更倾向于“开放”、“合作”、“帮助”。在精神障碍患者康复的过程中，各种 小组康复治疗/护理以及社区家庭照顾已经成为他们工作的重点；在精神科专科护士的培训方面，四年或三 年的专科培训已经成为当下比较流行的模式。另外，与其他学科或专业的合作成为当下精神科护理科研的 一种发展方向。 近几年，国内精神科临床护理的发展也很迅速，开放式的护理管理模式、全程康复、专科护士的规范 化培训、风险评估、精神疾病的慢病管理、精神科护士的职业生涯规划等研究在一些地区已经展开。虽然 如此，我们在尝试这些领域的工作时面临着经验不足、制度的限制等困惑，而且精神科护理方面的研究还 很落后（1983 年~2010 年，发表在核心期刊上的精神科护理文献仅 657 篇）。如此，如何快速地提升我们 的精神科临床护理水平将成为未来我们讨论和工作的焦点。 【培训班目标】： 1. 通过介绍国内外精神科护理的发展现状，开拓学员的视野，启发学员的变革思路。 2. 帮助学员制定可操作的变革 3. 学员掌握过精神科护士规范化培训的方法 4. 学员通过精神科护理质量管理模式的学习，能够制定适合本院护理质量的管理方案 5. 学员掌握《精神科等级医院评审标准》的操作细则 6. 学员掌握精神科护理科研的实施方法以及选题的切入点 7. 学员能够学会应用精神科护理研究的结果 8. 学员掌握精神科临床护理教学的方法 1 首都医科大学附属北京安定医院 （2016 ） 【授课内容】： 讲授题目 内容 授课教师 教学方法 国内外精神科护理现状 精神科护理服务范畴、精神科病房管理、精神科护 讲授 许冬梅 与展望 理展望 小组讨论 国内外精神科护士培养体系，国内外精神科护理教 国内外精神科护理教育 讲授 育的模式，国内外精神科护理课程简介，精神科护 李峥 的发展现状与展望 小组讨论 理教育的展望 精神科护理质量的核心指标，国外精神科护理质量 国内外精神科护理质量 的管理与评价，国内精神科护理质量的管理模式， 曹新妹 讲授 的管理模式 精神科护理质量的管理趋势 国内外《精神科护理不 精神科护理不良事件的范畴，不良事件的处理流程，