幼儿园教职工业务制度 .docVIP

　　幼儿园教职工业务制度 为了让幼儿园教职工的工作开展更有序，特制定相关规定，以下是查字典小编搜集并整理的有关内容，希望对大家有所帮助! 备课制度 目的：教师的备课是为了有计划、有目的地进行教育教学活动，为了保证教师的备课质量，特制定本制度。 一、每天上午9：30后，下午3：00后不当班教师经过班长同意后可以到教师办公室备课室备课。(除政治学习时间教研活动和特殊情况等才允许不到备课室) 二、艺术组教师上午8：00，下午2：30到老师办公室备课。 三、认真备课，不大声喧哗，不谈无关的闲话，不在备课时间看小说、杂志和做私事，不能打私人，不听音乐，不准吃东西。 四、备课中互相帮助，取长补短，共同探索好的教学办法。 五、计划要求详写，每天的具体活动要科学、多样化。 六、备课到保持办公室的清洁、整齐，每天擦干净自己的桌椅，值日教师负责办公室的卫生、门、窗、灯、电扇等。 七、按时交各类计划，并将备课的质量纳入月考核中。 听课制度 1. 听课之前做好准备。准备好笔和听课本，用以记录。 2. 听课时不迟到，不早退,主动将调到静音，不准接听。 3. 听课中请勿交头接耳，窃窃私语，相互讨论。 4. 听课中教师的站位，行为举止不影响幼儿的正常活动。 5. 在记录过程中请一边记录，一边把自己的点滴评析和心得详细记录在一旁。 6. 听课过程中善于观察，积极思考，认真做笔记和小结。 7. 请带着学习的心态听课，带着谦虚的心态看问题。 8. 每月月底进行检查听课笔记本。 常规工作检查制度 一、每周五检查各班大扫除的情况，时间下午4：00到做完为止。 二、每天清洁卫生消毒抽查，以各班作息时间为准，提前10分钟。 三、每天幼儿离园前进行着装抽查，以各班作息时间为准，提前10分钟。 四、每周五检查各类教学计划。 五、每两周抽查幼儿成长档案，每周对幼儿联系的情况。 六、每学期对每位教师进行一次急救知识、卫生保健护理知识考核。 七、每学期对教职工进行一次技能考核或半日活动评比。 八、园长每月与各班1—2名家长交换意见，收集各班家长意见。 九、分管业务的园长每周至少到1个班级指导1个半日活动，每周到班级听课不少于2次，做好相应的记录，一月一查。 十、每日巡视检查卫生、安全及园风两次。 十一、每位教师每月书写1个幼儿安全活动方案。(如：防震、防火、小心陌生人、保护眼睛、保护小手、防暴等) 注：检查小组由园长与保健医生组成 幼 儿 晨 检 制 度 为了保障我园幼儿的身体健康，及时发现病情，及时处理，预防传染性疾病在园内发生流行，特制定此制度： 一、晨检目的 1、及时了解幼儿身体状况，并随时观察、跟进。 2、加强与家长沟通，争取家长理解与配合。 3、加强班级保教成员之间的沟通与合作。 4、及时发现(疑似)传染性疾病，隔离传染源，有效阻断传播途径。 5、最终目的是为了不断提高幼儿保育保健质量。 二、晨检要求： 每天每名幼儿入园，须在园门口接受保健医生的晨间检查。保健医生及老师要检查幼儿的口袋，发现口袋中有尖锐之物，及时交给家长。发现异常认真记录并及时采取措施。传染病流行期间，根据情况随时增加检查次数。 三、晨检内容： 一摸 幼儿有无发热现象，可疑者测量体温。 二看 一般情况下，观察幼儿精神状态、面色等，传染病的早期表现，咽部、皮肤有无皮疹等)。 三问 个别幼儿饮食、睡眠、大小便情况。 四查 有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。 四、晨检程序及要求： 1、在园门口晨检后，幼儿凭晨检牌入班。 2、9：00之后人园的幼儿，由家长带到保健室进行晨检后再入班。 3、幼儿入班时，教师必须先收晨检牌。对持红卡、黄卡或绿卡的幼儿，教师要详细询问家长相关的跟进事项。 4、教师必须及时把晨检卡放到晨检栏，以便班级保教成员随时观察、跟进。 五、晨检取牌 ： 绿牌：晨检合格幼儿。 红牌：生病，服药幼儿。 黄牌：需要关注的幼儿。 六、晨检记录 ： 晨检后，保健医生需将健康观察中发现的异常情况登记下来，并关注当日幼儿情况，如有异常情况，保健医生进行初步诊断决定是否入园或去医院诊治。 七、晨接制度 ： (一)人员到岗时间安排 1.园长每天坚持在门口晨接，除晨间巡班外。 2.业务助理每天早上到班级检查教师课前准备情况，8:20到幼儿园门口进行晨接工作。 3.后勤主任每天早上8:00到岗，到厨房进行物品验收;8：00——8:10进行安全检查，如：班级安全检查、园级安全检查等;8:10——8:40门口接待。 4.马宁每天8:00——9:10准时在幼儿园门口接待家长，协助蒋丽娟晨检工作。 5.医生每天早上7:30——9:00准时在幼儿园门口晨检，并做好相应的记录。 6.晚班教师8:00——8:20到门口晨接班级幼儿。 (二)工作要求 1. 注意自身的言行举止，在幼儿园门口晨检时着规范的服装，不穿奇装异服，女