七年级上册第六课丰富多样情绪.ppt

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七年级上册第六课丰富多样情绪

说说图中的人的感受。 活动一:竞赛场:情绪词语接龙 操作过程:全班分成四组,要求一组代表一种情绪;且每说一个词汇小组成绩加一分。(但记住千万不能翻字典,否则视为作弊,成绩倒扣) 故事一:美国作家卡森,曾患了一种致 残的脊椎病,医生预言,他存活的可能性只有1/500。可是,卡森经常阅读幽默小说,看滑稽电影。每大笑一次,他就觉得病痛减轻很多,浑身舒服一阵,他坚持这种笑疗,病情逐渐好转,几年后竟然恢复了健康。 故事二:红楼梦中的林黛玉,聪明美貌,多愁善感。但由于寄人篱下,终日愁云笼罩,体弱多病,更因为无法实现与宝玉的爱情,忧心如焚,饮恨而死。 英国科学家法拉第,年轻时体质较差,加上工作紧张,用脑过度,身体十分虚弱,多方求治也不见效。后来,一位名医给他进行了检查,没有给他开药方,只送他一句话:“一个小丑进城,胜过一打名医。”法拉第细细品味这句话,悟出了其中的奥妙。从此,他经常抽空去看马戏和喜剧。精彩的表演,总是令他开怀大笑。他还到野外和海边渡假,调剂生活,经常保持愉快的情绪。久而久之,法拉第的身体逐渐地康复了。 《红楼梦》中的林黛玉终日愁眉不展,怀着满腔的仇怨积郁成疾而死。这说明( ) 一气:赤壁大战后,第二年,周瑜去夺取荆州,被诸葛亮抢先夺去。 二气:周瑜本想借把孙权的妹妹嫁给刘备,把刘备扣下,逼诸葛亮交出荆州,不料诸葛亮用计使周瑜“赔了夫人又折兵”。 三气:周瑜向刘备讨还荆州不利,又率兵攻打失败,结果病死了。临死前,他说:“既生瑜,何生亮!”便被自己活活的气死了。 范进中了秀才,后向丈人借旅费应考乡试,被他痛骂及奚落。后范进瞒著丈人去考试。出榜当日,范进因家中没有粮食,只得拿母鸡到市场去卖。同时间,报录的人亦到达范家报喜,贺范进高中举人。 邻居到市集向范进报喜,但他未敢置信。范进亲眼看到喜报后,因欢喜过度而发了疯。 请结合以上故事谈谈情绪对人有什么影响? 情绪影响人的身体健康 思考:法拉第的身体状况发生了什么变化?为什么发生这样的变化?这个材料说明了什么? 工作紧张,用脑过度 身体虚弱 经常保持愉快的情绪 身体逐渐康复 消极情绪 积极情绪 一方面,情绪可以充实人的体力和精力,提高个人的活动效率和能力,促使我们健康成长。 另一方面,情绪也会使人感到难受,抑制人的活动能力,降低人的自控能力和活动效率做出一些令自己后悔甚至违法的事。 情绪犹如双刃剑。 —积极影响 —消极影响 情绪对正常水平发挥的影响 情绪对身体健康的影响 积极作用 消极作用 提高个人的活动效率和能力 充实人体力和精力,促使我们健康成长 使人感到难受,抑制人的活动能力,降低人的自控能力和活动效率,做出一些令自己后悔甚至违法的事情 影响身体健康,产生多种疾病 板书设计 丰富多样的情绪 1、情绪万花筒 (1)情绪的基本类型:喜怒哀惧 2、情绪与生活 (影响和作用) 积极情绪 消极情绪 积极作用 消极影响 双刃剑 (2)在这四种情绪的基础上,又 可以组合成很多复杂的情绪 (3)人的情绪是复杂多样的 你不能左右天气,但你可以____; 你不能决定容颜,但你可以____; 你不能控制他人,但你可以____; 你不能预知明天,但你可以____; 你不能样样顺利,但你可以____。 改变心情 改变气质 掌握自己 利用今天 事事尽心 诸葛亮三气周瑜 范进中举 课堂练习: 俗话说:“笑一笑,十年少;愁一愁,白了头。”这说明( ) A、不同的情绪会对个人智力发展产生不同的影响 B、不同的情绪会对一个人的身心健康产生不同的影响 C、不同的情绪会对个人正常水平的发挥产生不同的影响 D、不同的情绪会影响一个人的实际年龄 B ①不良的情绪对身体健康产生直接或间接的影响 ②精神愉快、心情舒畅就一定会使人健康长寿 ③愤怒、忧愁、抑郁等消极情绪使人易患各种疾病 ④一个人如果心情不舒畅就一定短命 D A、②④ B、①② C、②③ D、①③ 板书设计 丰富多样的情绪 情绪万花筒 (1)情绪的基本类型:喜怒哀惧 情绪与生活 (影响和用) 积极情绪 消极情绪 积极作用 消极影响 双刃剑 (2)在这四种情绪的基础上,又可以 组合成很多复杂的情绪 (3)人的情绪是复杂多样的 如果感到幸福你就拍拍手, 如果感到幸福你就拍拍手; 如果感到幸福就快快拍拍手呦,看到大家都一起拍拍手。 如果感到幸福你就跺跺脚… 如果感到幸福你就拍拍肩… * * * * * * * * * 板书设计 丰富多样的情绪 1、情绪万花筒 (1)情绪的基本类型:喜怒哀惧 2、情绪与生

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