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德育工作计划 2008年7月 一 指导思想 进一步贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，以校园文化建设为主线，以春晖艺术节主题教育活动为载体，以检查，评比为手段，进一步完善常规管理，深化德育活动，增强德育工作的针对性，实效性，主动性和创造性，努力营造团结，奋进，民主，和谐的校园氛围。 二 主要工作 1加强学习，更新观念，锤炼一支高素质的德育工作队伍 2围绕“文明礼仪，与我同行”这一主题，开展第十一届春晖艺术节活动 3 整合德育资源，形成学校，家庭，社会教育合力。 4 丰富少先队活动，培养文明习惯。 三 具体要求： 1 加强学习，更新观念，锤炼一支高素质的德育工作队伍。 教育是培养人的千秋大业，教师是改革与发展的关键因素，我们要在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的理念自觉投入到德育活动中去，采取行之有效的方法，坚持正向教育，保证德育工作顺利进行。 （1）树立一种责任：每位教师要做到“积极主动、耐心细致地关心每一个学生”， 充分体现一个教育工作者的责任感和使命感。 （2）确立一种观念：确立德育是为全体学生提供服务的观念，为学生的生活、学习、生理、心理成长提供全方位的服务，挖掘学生进行自我教育的潜力，帮助学生解决学习生活中的各种困惑，帮助学生解决差异和矛盾，帮助学生自主认识、实现自我成长。 （3）形成一种合力：树立德育教育无小事，人人参与，齐抓共管，形成教育的合力，让学校的每一个活动都能体现育人功效。 （4）锤炼一支班主任队伍：学生的健康成长离不开班主任的辛勤劳动。班主任素质的提高是德育成功的基础，因此，学校将通过班主任的培训、考核、评优等途径，提高全校班主任的整体素质，形成一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。对班主任工作总体要求做到： 加强理论学习 组织教师认真学习《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》等法律法规，认真阅读《小学德育》《班主任之友》等优秀杂志及其他理论书刊，掌握班级工作的一些原理，工作方法，工作技巧，懂得运用班主任工作艺术解决工作中的问题。 提升教育理念 班主任是班级工作的指导者，组织者，合作者，也是各方面教育力量的协调者，肩负着不可低估的教育使命。一个优秀的班主任就是一个优秀的教育家。新时期的班主任应该树立新观念，开启新思维，探索新方法，讲究新艺术，树立新形象。做学习型班主任，体现知识魅力，做研究型班主任，体现智慧魅力，做温情型班主任，体现人格魅力。 拓宽交流渠道 用好校园网，关注网上提供的班主任工作信息，认真阅读网上推荐的优秀文章，经常参加《班主任论坛》栏目的讨论，对一些热点问题，难点问题，焦点问题发表自己的看法和见解。通过讨论和交流，获得解决问题的最佳途径。 2围绕“文明礼仪，与我同行”开展第十一届春晖艺术节活动 文明礼仪是时代发展的需要，是精神文明建设的需要，也是提供全民族素质的需要。本学期要继续提高同学们对礼仪规范的认识，熟练使用礼貌用语，养成良好的礼仪习惯。本学期本着“人人参与，人人进步”的原则，围绕“文明礼仪，伴我成长”这一主题，轰轰烈烈开展好第十一届春晖艺术节活动，让同学们在活动中体验，在体验中提高。 （1）抓好校园文化建设，陶冶学生情操 充分发挥春晖电视台的作用，利用两周一次的电视节目，对同学们进行礼仪常规教育，让同学们明白哪些是应该做的，哪些是不应该做的。用好校园礼仪长廊，让同学们了解礼仪规范，会讲礼仪小故事，会背诵礼仪格言。同时发挥红领巾广播，红领巾黑板报，宣传橱窗的作用，对同学们进行潜移默化的熏陶。 （2）上好礼仪训练课，使礼仪训练落到实处 各班要根据学生的年龄特点，选择合适的内容，采用有效的方法，通过灵活的形式，对学生进行礼仪教育。既要明白“理”，又要训练“仪”。进行礼仪训练时要学练结合，以练为主，通过教师的做示范，敎表演，使同学们知道怎么去做，让他们先形成正确的动作定势，然后逐渐养成习惯。 （3）抓好正面引导，树立学习榜样 榜样的力量是无穷的，正面引导能给学生信心。在上学期评选第一批“礼仪之星”的基础上，通过礼仪知识竞赛，同学推荐，老师家长审核，再次评选“礼仪之星”，“礼仪标兵”。为同学们树立学习的榜样。通过争当礼仪之星这样的活动，激发同学们的兴趣，使之自觉养成讲文明懂礼仪的好习惯。 3整合德育资源，形成教育合力 要形成学校、家庭、社会共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。办好家长学校，提高家教水平。通过家长会、家校联系、告家长书等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，及时向家长通报学校各方面的情况，宣传当前教育新理念，新方法，积极详细解释我校的新措施，新做法。 （1）营造良好的周边环境 要充分发挥校外辅导员，手拉手单位，共建单位的作用，为学生的健康成长