《张衡传》导学案3.docVIP

《张衡传》导学案 第一课时 【学习目标】 1.诵读课文，整体把握文意，理解文章内容，分析文章结构。。 2.明确本文语言以及剪裁方面的特点。 【重点难点】 1.整体感知，分析内容结构。 2.明确本文语言以及剪裁方面的特点。 【课前预习】 1．课内词汇 京师 太学 五经 六艺 孝廉 讽谏 天文 阴阳 公车 郎中 详明 属文 三辅 愈侈 机巧 致思 雅闻 研核 2．每日成语 从容不迫：从容不慌不忙，很镇静；不迫不急促。不慌不忙，沉着镇定。筹计谋、谋划；帷幄古代军中帐幕。指拟定作战策略。引申为筹划、指挥。指对坏人坏事如同对仇敌一样憎恨。伊文言助词；始开始。旧指新官刚到任。现比喻带着工作任务刚到一个地方逢遇到；源水源。到处遇到充足的水源。原指赏识广博，应付裕如。后也比喻做事得心应手，非常顺利。 4.语文补偿 (1)通假字 ①形似酒尊 ②员径八尺③傍行八道 （3） 一时收禽 (2)古今异义词 ①常从容淡静。 ②举孝廉不行。 ③公车特征拜郎中。 ④覆盖周密无际。 ⑤振声激扬。 ⑥上下肃然。 【问题探究】 1.诵读课文，疏通文意。 2.整体把握，概括内容： 本文共有6个自然段，大致可以分为三部分。 第一部分： 第二部分： 第三部分： 3.作为一篇人物传记，本文是按照什么顺序来介绍人物的？ 4.本文在内容剪裁方面有什么特点？这样写作有什么效果？ 5.本文在语言方面有什么特点？这样表达运用有什么长处？ 【课时测评】 1．(1)班固，东汉著名的_______，《汉书》开创了“包举一代”的_______体例，是继《史记》之后又一部历史与文学巨著。文学史上，司马迁与班固并称_______。班固又是东汉最著名的的辞赋家，_______是他最重要的作品之一。 2．对下列句子中一词多义解释不准确的一项是( ) (1)观?( ) ①观太学(观摩学习)????②此岳阳楼之大观也(值得观赏的景物和景象)????? ③大王见臣列观(看)??④玄都观里桃千树(读guàn，道教的庙宇，道观)? (2)征?( ) ①公车特征拜郎中(召，征召，特指君召臣)???②岁征民间(征收) ③挟天子以征四方(征伐)?????????? ④咸怪其无征(征求意见)? (3)因?( ) ①因入京师(因而)??????????????②因以讽谏(用)? ③因其势而利导之(乘，顺着)???? ④因宾客至蔺相如门谢罪(通过，经由)? (4)乃?( ) ①十年乃成(才)??????????②政通人和，百废俱兴，乃重修岳阳楼(于是) ③遂乃研核阴阳(就)? ④?问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋(他)? (5)制?( ) ①其牙机巧制(制造)??????? ②秦有余力而制其弊(制服，控制)? ③赵奢之伦制其兵(统率，指挥) ④乃重修岳阳楼，增其旧制(规模) (6)都( ) ①中有都柱(读ｄū，大) ②渐黄昏，清角吹寒，都在空城(读ｄū，都市) ③军惊而坏都舍(读ｄū，大) ④都道无人愁似我(读ｄōｕ，全) (7)属( ) ①衡少善属文(读shǔ，属于，归属) ②有良田美池桑竹之属(读shǔ，类) ③属予作文以记之(读zhǔ，嘱托) ④若属且皆为所虏(读shǔ，辈，等) (8)辟 ( ) ①连辟公府不就 (读bì，躲开) ②农辟地(读pì，开垦，开辟) ③秦国辟远(读pì，偏僻) ④高祖尝辟吏(读bì，躲开，避免) 【延伸阅读】 古代文化常识 (1)文史专名 ①五经：《诗》、《书》、《易》、《礼》、《春秋》 ②六艺：礼、乐、射、御、书、数。(文中指六种学问和技能)也指《诗》、《书》、《礼》、《乐》、《易》、《春秋》。(韩愈《师说》“六艺经传皆通习之”) ③经、传：“经”指儒家的经典著作；“传”指注释、解说儒家经典著作的文字。 ④四书：《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》。 ⑤四史：《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》。 ⑥史书体例：纪传体(例如《史记》)，编年体(例如《资治通鉴》)，国别体(例如《战国策》)；通史(例如《史记》)，断代史(例如《汉书》)。 ⑦《两都赋》和《二京赋》：《两都赋》的作者是班固，《二京赋》的作者是张衡。两都，西汉的都城长安和东汉的都城洛阳。二京，也指长安和洛阳。 (2)官职专名。 ①孝廉：孝