高等院校大学生创业孵化器管理模式与实践研究——以南京财经大学为例.pdfVIP

■2017年第1期 ■现代管理科学 ■管理创新 以 南 京 财 经 大 学 M 例 •吴小明 摘要:创新创业人才的培养已成为国家战略发展的重要内容，是高校教育改革和人才培养模式改革的目标。高校应 该将人才培养理念融入到大学生创新创业园的管理与实践中，将“教育、实践、孵化”三者打通，营造敢于创新、勇于争先 的创新创业氛围，激发学生创新思维、提升学生创业能力，培养学生的创新创业精神，为尝试创业的学生提供学习、交流、 实践和发展的平台，帮助大学生实现创业梦想。文章以南京财经大学大学生创新创业园的创立与发展为例，介绍南京财 经大学创业孵化器的独特的管理模式，提出创业孵化器发展完善的路径以及创业园建设的启示与展望。 关键词:创业孵化器;创新创业园；创业教育；管理模式 —、引言 等促进文件，孵化器的数量、规模快速增长，这一阶段孵化 知识经济时代下社会变革的步伐进一步加快，社会经 器的企业提供服务具备更高的科技含量。在这一氛围的影 济结构、产业规模、岗位需求随之产生变化。随着互联网+技 响下，北京等地的11家国家级创业孵化器开始面向在校 术、物联网技术、大数据技术等先进的科学技术的日新月 大学生，各高校的大学生创业孵化器开始成立。 异，创新创业者成为这个知识经济时代的先锋，创新创业精 第三阶段:进一步发展阶段(2005年~2013年）。据国 神成为这个经济时代的核心精神。作为国家发展的源动力， 家统计数据，截至2012年我国共有1 239个创业孵化器， 创新创业精神是当代大学生必须具备的品质。为了深入贯 孵化器实现收入近5 000亿元，净投资额132亿元，科学技 彻党中央、国务院“促进以创业带动就业”的战略方针，教育 术专利7 000多项，新提供约118万工作岗位，有力的带动 部联合其他八个部门实施新一期的“大学生创业引领计 就业。各项数据都创出新高，可见创业孵化器发展的巨大 划”，力争新一轮的计划培养八十万名创业大学生。在不断 贡献。这一阶段，我国高校的创业孵化器得到教育部门的 的利好政策刺激下，各地的创业孵化器如雨后春笋般，李总 扶持，大学生创业也有了极大的热情。 理提出的“大众创业，万众创新”更是刺激大学生这个弄潮 第四阶段:新阶段(2014至今)。随着新一轮的“大学生 儿群体站在时代改革的浪尖之上。高校为了扶持大学生创 创业引领计划”开展，网联网+技术的推广，创新创业的热 业普遍开设了创业基础相关课程。清华大学首设了技术创 潮达前所未有的高度，并且这种热潮还在持续。加以政策 新创业辅修专业，致力于培养高级创客;江苏省提出十三五 的扶持、社会资本的进入，大学生创业得到很大的支持，各 期间将着力打造“优师、优课、优赛、优学”的“四优”发展格 高校的创业孵化器不断发展壮大。 局，意在依托高校提升大学生创新创业，服务社会。如何将 三、我国高校创业孵化器管理模式一 以南京财经 “教育、实践、孵化”三者打通，培养创新精神、创业意识和创 大学创新创业园为例 新创业能力，是高校创新创业园重点和难点问题。 1.南京财经大学大学生创新创业园的建立与发展。南 二、我国创业孵化器发展历程 京财经大学大学生创新创业园于2015年 10月成立，是由 第一阶段:萌芽阶段(1987年~2000年）。伴随着改革 江苏省教育厅和南京财经大学联合设立的一个高层次、综 春风的脚步，经济模式的转型，“创业孵化器”一次被从外 合性、开放式的“官、产、学 、研、资”相结合的实体，它的重 国引进过来，但是这一阶段仅仅是“探索”，孵化器更多的