单圆柱齿轮减速器和一带传动说明书(00002).docVIP

标准键的选择包括键的选择，联轴器的选择，螺栓、螺母、螺钉的选择，销的选择、垫圈、垫片的选择。 1、键的选择 查表4-1（机械设计基础课程设计） Ι轴与齿轮相配合的键：b =10mm, h = 8 mm, t = 5.0mm, t1=3mm Π轴与大齿轮相配合的键：b =16mm, h = 10mm, t = 6.0mm, t1 = 4mm Π轴与联轴器相配合的键：b = 12mm, h = 8mm, t = 5mm, t 1= 3mm 2、联轴器的选择 根据轴设计中的相关数据，查表4-1（机械设计基础课程设计），选用联轴器的型号为HL2, GB5014 – 85。 3、螺栓、螺母、螺钉的选择 考虑到减速器的工作条件，后续想体的附件的结构，以及其他因素的影响 选用螺栓GB5782 – 86, M6*25和GB5782 – 86, M10*35 ， GB5782 – 86, M10*25三种。 选用螺母GB6170 – 86, M10和GB6170 – 86, M12两种。 选用螺钉GB5782 – 86, M6*25和GB5782 – 86, M6*30两种。 十、键的选择计算及校核 （1）高速轴外伸端d=35mm，考虑键在轴中部安装故选键10×40 GB/T1096—2003，b=10，L=40，h=8，选45号钢，其许用挤压力=140Mpa ====49.4MPa 低速轴外伸端d=50mm ，考虑键在轴中部安装故选键14×20 GB/T1096—2003，b=16，L=20，h=10，选45号钢，其许用挤压力=100MPa ====78.5MPa 故强度足够，合格 （2）与小齿轮联接处d=45mm，考虑键槽在轴中部安装，故同一方位母线上，选键14×36 GB/T1096—2003，b=14，L=45mm，h=9，选45号钢，其许用挤压应力=140MPa ====80.5MPa 则强度足够，合格 3） 与大齿轮联接处d=65mm，考虑键槽在轴中部安装， 故同一方位母线上， 选键14×36 GB/T1096—2003，b=14，L=36mm，h=9，选45号钢，其许用挤压应力=140MPa ====29.52MPa 则强度足够，合格 。 在这个过程中，我也曾经因为实践经验的缺乏失落过，也曾经成功而热情高涨。生活就是这样，汗水预示着结果也见证着收获。总之，不管学会的还是学不会的的确觉得困难比较多，真是万事开头难，不知道如何入手。最后终于做完了有种如释重负的感觉。此外，还得出一个结论：知识必须通过应用才能实现其价值！有些东西以为学会了，但真正到用的时候才发现是两回事，所以我认为只有到真正会用的时候才是真的学会了。 在设计过程中，我通过查阅大量有关资料，与同学交流经验和自学，并向老师请教等方式，使自己学到了不少知识，也经历了不少艰辛，但收获同样巨大。在整个设计中我懂得了许多东西，也培养了我独立工作的能力，树立了对自己工作能力的信心，相信会对今后的学习工作生活有非常重要的影响。而且大大提高了动手的能力，使我充分体会到了在创造过程中探索的艰难和成功时的喜悦。 对我而言，知识上的收获重要，精神上的丰收更加。让我知道了学无止境的道理。我们每一个人永远不能满足于现有的成就，人生就像在爬山，一座山峰的后面还有更高的山峰在等着你。挫折是一份财富，经历是一份拥有。这次课程设计必将成为我人生旅途上一个非常美好的回忆? ?作为一名机械设计制造及自动化大三的学生，我觉得能做类似的课程设计是十分有意义，而且是十分必要的。在已度过的大三的时间里我们大多数接触的是专业基础课。我们在课堂上掌握的仅仅是专业基础课的理论面，如何去锻炼我们的实践面？如何把我们所学到的专业基础理论知识用到实践中去呢？我想做类似的大作业就为我们提供了良好的实践平台。在做本次课程设计的过程中，我感触最深的当数查阅大量的设计手册了。为了让自己的设计更加完善，更加符合工程标准，一次次翻阅机械设计手册是十分必要的，同时也是必不可少的。我们是在作设计，但我们不是艺术家。他们可以抛开实际，尽情在幻想的世界里翱翔，我们是工程师，一切都要有据可依.有 理可寻，不切实际的构想永远只能是构想，永远无法升级为设计。 作为一名专业学生掌握一门或几门制图软件同样是必不可少的，由于本次大作业要求用 auto CAD制图，因此要想更加有效率的制图，我们必须熟练的掌握它。 虽然过去从未独立应用过它，但在学习的过程中带着问题去学我发现效率好高，记得大学CAD时觉得好难就是因为我们没有把自己放在使用者的角度，单单是为了学而学，这样效率当然不会高。边学边用这样才会提高效率，这是我作本次课程设计的第二大收获。但是由于水平有限，难免会有错误，还望老师批评指正。.《机械设计手册》 吴宗泽﹑ 罗