华中师范大学心理学院实验室绩效考核评价指标体系6.docVIP

华中师范大学心理学院实验室绩效考核：????????????????????? 序号 项目 考核项目内容 指标内涵 考核标准 自评 院评 备注 分项目 权重 甲等 乙等 丙等 一 实验室综合效能 0% 1 实验室利用率实验室利用率=≥80% 8～10分60%～79%6～7分60% 0～5分仪器设备在用率设备在用率= ≥95% 4～5分90%～94% 2～3分90% 0～1分仪器设备完好率设备完好率= 按100%计算（满分为5分），每减少5%扣1分，小于80%得零分大型精密仪器设备利用率实验开出率=≥95% 4～5分0%～9% 2～3分90% 0分≥80% 4～分60%～79% ～60% 0～分～～～～～～仪器设备对校内、外开放，实现资源共享，有开放实验室的管理办法与措施；实验室开放的程度和效果。有完善的开放实验室的管理办法与措施，全天开放，受益面广，并取得良好的效果。4～分前述有一定欠缺，得～3分未开放0分实验教材的质量选用正式出版，质量较高的教材，分自编油印教材，1～2分教材未形成，分学生实验报告水平学生实验报告的内容是否完整，书写情况，数据处理是否正确，对实验结果能否进行综合分析、研究和探讨。内容完整，书写工整，数据完善，处理正确，对实验结果能进行综合分析、研究和探讨；得5分前述有一定欠缺，得3～4分大部分学生实验报告不能符合要求，得1～2分≥200万，文史类≥50万，得4～～～～100万，文史类20万，得0～实验室规划科学合理，对实验室目前的基本情况、存在的问题能认真分析和总结；实验室有明确的指导思想、基本原则和主要目标。实验室规划科学合理，切合实际。～分前述有一定欠缺。～分 没有规划 0分 队伍建设% 有鼓励教师参加实验室工作的政策和措施；队伍结构合理；有切实可行的实验技术人员培训计划；岗位职责明确。 有鼓励教师参加实验室工作的政策和措施；队伍结构合理；有切实可行的实验技术人员培训计划；有岗位职责及分工细则。～分前述有一定欠缺。2～分 实验室队伍建设不理想。 0～1分 有实验教学大纲、实验教学计划，有实验安排及完成情况表；有实验教材、指导书、实验开设记录、实验报告、工作日志等资料;有考试考核制度。工作日志等资料;有考核制度。。～分 前述有一定欠缺。～分 大部分不符合要求。0～仪器设备管理 % 仪器设备帐卡物相符率100%，低值耐用品的帐卡物相符率不低于90%；有仪器设备操作规程；做好维护保养工作；有技术档案，并准确记录使用、借用、损坏、检查维护等情况。大型精密仪器设备有专人管理。 仪器设备和低值耐用品的帐、卡、物相符；做好维护保养工作；仪器设备档案材料齐全，大型精密仪器有专人管理。分 前述有一定欠缺。～分 仪器设备管理不符合要求。 0～1分 制度及安全卫生 % 实验室有仪器设备管理制度，低值耐用品管理办法，大型精密仪器设备使用管理办法或手册；有仪器设备损坏、丢失赔偿制度，学生实验守则，安全卫生管理制度，并成文上墙；各项制度能够落到实处；实验室的安全始贯穿在实验室各项工作中；摆放整齐，卫生清洁 规章制度健全，并落到实处；仪器设备损坏、丢失赔偿制度，学生实验守则，安全卫生规章制度等成文上墙；能认真做好安全卫生工作。分 前述有一定欠缺。～分 制度建设与安全卫生工作不理想。 0～1分