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给孩子们一点自主的空间关键词 启示 感悟 思考内容提要：从一次偶然间听到学生间的对话，从中受到一种启示：传统的应试教育依然盛行，素质教育仍然是一种口号，学生缺乏自我支配的时间，由此想到了教育的未来，祖国的明天，进而发出呼吁并引发自己的思考。 那是一天下午的课外活动时间，我来到了我们四（一）班教室，一看，大多数同学都在那儿忙着做作业。看书。只见有四五个同学在那儿正说着什么，其中有一位同学背对着我，没有发现我的到来，声音特别大，我不由的停住了脚步，想听听他们在说些什么，于是我便听到了这样一番对话 “ 老师说话怎么不算数，光在欺骗我们学生” ，“可不是吗？在全校集合时都讲好了的，晚上第二节自习由我们自主安排的，可老师们都枪着来上自己的课。” “你说我们每天那么多的作业，哪有时间去完成哪？” “逼急了我们只好抄袭上交了事嘛” 这样下去我正真不知道能学到什么？” “老师们只顾自己带的那 一科成绩能够上去，却完全不顾我们的感受” ……学生们虽然不是在抱怨我，我的心情一下子变得沉重起来，回忆起老师平时上课的情景，确如同学们所说，不光正课分秒必争而且还把学校留给学生们的一节自习课抢了过来上自己的课，为了能上这节课，有的老师甚至提前四五分钟站到教室们口，面对此情此景，好几次我也跃跃欲试，怕别人说我工作被动，有好几次因自己去晚了而被他人领先而愤愤不平，不仅如此，学校在时间安排上，也算是密