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201 －201 学年度第 一 学期
学期授课计划
课程名称 金属切削原理与刀具
计划学时
任课教师
授课班级
2012 年9月2日—— 2012年１月13日
授课计划编制说明
课程标准（大纲）、教材及教学参考资料
使用说明 总
课
时 课堂教学 实
验
实
训 复
习 机
动 考
试 采用课程标准（教学大纲）名称
交通高级技工学校实施性教学大纲
使用教材名称及出版单位
金属切削原理与刀具
中国劳动社会保障出版社
教学内容说明（授课内容起止章节）
起：刀具材料与切削加工基本知识
止：数控机床刀具
教材处理意见说明
设置本课程是为了拓宽学生的专业知识面，使学生学到和生产实际联系紧密的金属切削领域的专业知识，提高学生的综合素质，使学生具备解决实际切削加工过程中出现的问题的初步能力，为学生毕业后从事专业技术工作打基础。
教学参考资料说明
习题册 76 56 4 4 4 8 课程性质 （理论、实训或一体化） 教
学
周 19 周
课
时 4 审 查 意 见 教 研 组 专 业 部 教研组长(签字)
年 月 日 专业主任(签字)
年 月 日 教 务 科 分管校长 教务科长(签字)
年 月 日 分管校长(签字)
年 月 日 课程目标：
通过本阶段学习，学生将能够使学生理解和掌握金属切削过程的基本理论和基本规律，并能运用学到的知识对切削过程进行控制，以达到提高加工质量、提高生产率和降低加工成本的目的。
三原则：学生主体原则、可测量原则、可操作原则。 教学任务：
1.加强学生专业知识，拓宽知识面。
2.较深入的理解和掌握金属切削过程的基本规律。
3.系统学习前刀面摩擦理论。
4.学习金属切削过程最佳化理论。
5.能运用所学知识解决生产中的实际问题。
6.掌握不同刀具的参数和用途
（课程目标的具体化。课程目标是通过教学任务的完成来达到的。可从知识、技能、态度三个方面撰写） 授课计划
周次 课次 授课内容
（摘要） 教学目标
（学生能够……） 教学重难点、教学方法、教学资源及其他 课时 作业 一 1 刀具材料的选用 教学重难点：
教学方法：
教学资源：
2 习题册 2 切削运动和切削用量 教学重难点：
教学方法：
教学资源：
2 习题册 二 1 刀具的组成及其主要角度 教学重难点：
教学方法：
教学资源：
2 习题册 2 常用车刀的绘制及刃磨 教学重难点：
教学方法：
教学资源：
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教学方法：
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2 习题册 2 单元复习与练习 教学重难点：
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2 习题册 七 1 切削力 教学重难点：
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2 习题册 2 单元复习与练习 教学重难点：
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2 习题册 十五 1 铣刀的种类与用途 教学重难点：
教
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