算法与数据结构实验指导书8.docVIP

《算法与数据结构》实验指导书 实验课程类别：课程内实验 实验课程性质：必修 适用专业、年级：2012级计算机大类 开课院、系：计算机科学与工程学院 学时：18 编写依据：《算法与数据结构》实验教学大纲 修订时间：2014年2月 《算法与数据结构》课程实验指导书（以下简称：指导书）是针对计算机学院所开设的对应课程的上机实验而编写的教学文件，供学生上机实验时使用。 上机的工作环境要求：Windows 2000或以上操作系统、VC++ 6.0或者其它高级程序设计语言。 学生应按指导教师的要求独立完成实验，并按要求撰写实验报告。 每一个实验，编程上机调试并且提交电子文档实验报告，以学号姓名作为文件名上传。报告内容至少包含如下内容： 学生基本情况：专业班级、学号、姓名 实验题目、实验内容 设计分析 源程序代码 测试用例（尽量覆盖所有分支） 实验总结 一．实验内容与学时分配 序次 实验 题目 实验 类型 基本技能训练 学时 一 线性结构综合应用 基础性 （1）掌握线性结构的常用操作； （2）能够应用线性结构解决比较简单的问题。 10 二 非线性结构综合应用 设计性 （1）掌握树形、图形结构的插入、删除、查找等算法； （2）能够应用二叉树解决比较简单的问题。 4 三 查找技术综合应用 设计性 （1）熟练掌握查找的常用算法； （2）设计和应用查找算法解决简单的实际问题。 2 四 排序技术综合应用 基础性 （1）熟练掌握常用的排序方法，并掌握用高级语言实现排序算法的方法；（2）深刻理解排序的定义和各种排序方法的特点，并能加以灵活应用；（3）了解各种方法的排序过程及其依据的原则，并掌握各种排序方法的时间复杂度的分析方法。 2 二．实验说明 实验一、线性结构综合应用 顺序表的应用 1、实验目的： （1）掌握用VC++上机调试线性表的基本方法； （2）掌握顺序表的存储结构以及基本运算的实现。 2、实验内容 约瑟夫环问题：设编号为1，2，3，……，n的n(n0)个人按顺时针方向围坐一圈，m为任意一个正整数。从第一个人开始顺时针方向自1起顺序报数，报到m时停止并且报m的人出列，再从他的下一个人开始重新从1报数，报到m时停止并且报m的人出列。如此下去，直到所有人全部出列为止。要求设计一个程序模拟此过程，对任意给定的m和n，求出出列编号序列。 3、实验要求：用顺序表实现。 链表的应用 1、实验目的： （1）熟练掌握链表结构及有关算法的设计； （3）掌握用链表表示特定形式的数据的方法，并能编写出有关运算的算法。 2、实验内容：一元多项式求和。 把任意给定的两个一元多项式P(x)?,Q(x)?输入计算机，计算它们的和并输出计算结果。 3、实验说明： 一元多项式可以用单链表表示，结点结构图示如下： 一元多项式算法伪代码如下： 栈的应用 1、实验目的： （1）掌握栈的特点及其存储方法； （2）掌握栈的常见算法以及程序实现； （3）了解递归的工作过程。 2、实验内容：表达式求值问题。 这里限定的表达式求值问题是： 用户输入一个包含“+”、“-”、“*”、“/”、正整数和圆括号的合法数学表达式，计算该表达式的运算结果。 算术表达式求值过程是： STEP 1：先将算术表达式转换成后缀表达式。 STEP 2：然后对该后缀表达式求值。 3、实验说明：在设计相关算法中用到栈，这里采用顺序栈存储结构。 中缀表达式exp (( 后缀表达式postexp伪代码如下： 对后缀表达式postexp求值伪代码如下： 队列的应用 1、实验目的： （1）掌握队列的特点及其存储方法； （2）掌握队列的常见算法和程序实现。 2、实验内容：火车车厢重排问题。 3、实验说明： 转轨站示意图如下： 火车车厢重排过程如下： 火车车厢重排算法伪代码如下： 稀疏矩阵的应用 1、实验目的： （1）掌握掌握稀疏矩阵的表示方法及其运算的实现； （2）实现稀疏矩阵在三元组、十字链表等表示下的各运算并分析其效率。 2、实验内容 在m×n 的矩阵中，有t个非零元。令δ= t/(m*n),称δ矩阵的稀疏因子，常认为δ≤0.05时称为稀疏矩阵。稀疏矩阵在工程中有着大量的应用，不少工程问题都可以转化为对稀疏矩阵的计算问题。用三元组表实现稀疏矩阵的转置，用（顺序取，直接存）方法。 3、实验说明： 引入两个数组作为辅助数据结构： num[nu]：表示矩阵A中某列的非零元素的个数； cpot[nu]：初始值表示矩阵A中某列的第一个非零元素在B中的位置。 num与cpot递推关系： 三元组表实现稀疏矩阵的转置（顺序取，直接存）算法伪代码如下