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浅析古筝左手演奏技法--颤音 1、相关定义 1.1、概念界定 二胡:它最早发源于我国古代北部地区的”一个少数民族,那时叫奚琴?”。宋 朝学者陈肠在《乐书》中记载”奚琴本胡乐也 “。二胡,过去主要流行于长 江巾下游 带,所以又称为南胡。ili巾T中高I’Y域的农现,色接近人卢,惜感表 现力极卨,广为大众接受。1920訂;代,二胡始作为独泰乐器出现在舞台上。在这之 前,二胡多用于民间丝竹音乐演奏或民歌、戏曲的伴奏。 蒙古族:蒙古族是中国北方主要民族之一,也是蒙古国的主体民族。人种屈于 纯蒙古人种,是黄色人种的代农民族。除蒙国外,紫古族人口主要集屮国的内蒙 古自治区和新疆及临近省份以及俄罗斯。全世界蒙古族人约为一千万人,语言为蒙 古语。其小,?半以上居住在中函境内。”蒙古”最初只是蒙古语部落巾的一个部落 3 名称。13世纪初以成吉思汗为首的蒙古部统一了蒙古地区诸部,逐渐形成了一个新 的民族共同体。 二胡演奏技法包括:当今二胡的技法是较全面的,主要的右手技巧有连弓、 分弓、跳弓、快弓、颤弓、抛弓、垫弓,左手技巧有按弦、换把、揉弦、滑音、颠 指、泛音等,这些技术的确立使得二胡的表现力大大提高。本论文主要从蒙古族音 乐与二胡由来己久的融合,和近些年来二胡在蒙古族风格音乐演奏技法上面的创新 进行解读,故用本题目。 1.2、关于控制力的概念 “控制力”通常是指对情感进行控制的感性行为,如生活、工作中遇到问题 时对情绪的控制等。自我控制往往就是要实现对很多感性的行为控制,比如遇到 事情不分青红皂白就生气,这是失去自我控制力的表现,而有自我控制力就是凡 事先经大脑分析,作出明确判断之后再进行对现状处理。 自我的”控制力”是一个人对自身心理与行为的主动的掌握。它是人所特有 的一种特殊的活动。人的活动就其针对性而言有两种:一种是针对客观世界的, 人通过各种物质工具与技术手段改造客观世界,从而达到控制客观世界的目的, 物质工具及技术手段愈高级,人对客观世界的控制水平就越高;另一种则是针对 主观世界的,人对主观世界的控制则是运用记号乃至词、语言这些精神工具,通 过自我意识而达到控制自身心理和行为的目的。自我控制水平的高低是与一个人 的个性品质与自身锻炼密切联系着的。 二 在琵琶表演艺术中控制力的解释 在琵琶音乐世界里,”控制力”远远不止人们传统意义上理解的概念那么简 单,那些震撼着人们心灵的乐曲背后,是对于”控制力”这一技能的完美诠释。 在琵琶音乐表演艺术中,”控制力”是决定音乐表现程度的核心因素,包括 速度、力度、音色、情绪的控制等。 “控制力”的把握对于弹好琵琶是个非常重要的环节,它主要体现于技法、 音色和内心情感等方面。好的音色是每个琵琶演奏者都在寻求的,然而因为种种 客观因素致使如今的不少学习者没注意到这个问题。他们中的一些人是因为启蒙 教育的不规范,有的则是因为在短时间内学习乐器或是自己不成熟的思维审美和 识别,或是盲目跟随老师,根本没有意识到音色对于音乐的重要性。然而,这种 2 错误的认识导致他们只专注于将乐曲演奏完,并没有注意到是否有一个好的音 色,从而使得演奏出的音乐显得粗糙平淡,根本无法让人产生音乐上的共鸣,更 称不上艺术品。 笔者认为,这种表象归根结底是一种自身审美习惯的问题。首先,自己心中 要有对好音色和科学规范技法不懈的追求,这样才能不断去探索更好的音色和音 乐。当然,教师的指导,可以使习琴者感受到音色对表现音乐完美性的核心价值, 也能使学习者萌生出对于音色的审美追求。当这种追求构成习惯的时候,方能对 弹奏要领生出自己的思考和感悟,取得演奏上的进步。所以,正确的控制琵琶演 奏技巧提高正确的审美观,是现代琵琶学习中非常重要的部分。 “弹”、”挑”是琵琶演奏中最基本的技法,也是琵琶演奏的灵魂技法,几 乎贯穿于每首琵琶曲的始终,是琵琶演奏中最基础的指法之一,也是一琵一琶即 “琵琶”名称的缘来之由。弹,指右手食指指甲偏右侧顶端触弦,即侧锋触弦。 挑,指右手拇指指甲端偏左侧方触弦,将弦向右挑进发出声音。 当一首琵琶曲进入人脑海时,留给人的第一印象便是”好听”或者”难听”。 这里面的”好”、”坏”便与最基础的”弹”、”挑”指法紧密相关。比如触弦 时的力度,无非就是一个大与小的问题,但是由于控制力的不同弹奏出的效果是 完全不同的。 有的人对于力度大的认识只是单纯的”用力弹”,这样就会很容易地走向误 区。因为无论乐器还是人声,力度的范围是有限的,音乐的强与弱也是在对比中 存在的,音乐强弱标记 mf、f、ff 或 mp、p、pp 之间的不同也是因作品不同、表 演本体的不同而不同。 琵琶演奏中”弹”、”挑”的触弦角度对于音色的把握同样有着举足轻重的 作用。追求干净通透的音响则需要将指甲立起来,这里的”立起来”并不是完全 的竖起来,而是要以最放松