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浅谈职业院校技能大赛实施开展 1、相关定义 1.1、相关概念的界定 概念的清晰是任何研究工作的前提。有时,学术上的某些争论往往出自作者未 对文中所使用的概念及范围加以严格的界定。为此,这里有必要对本文所使用的概 念:民间体育提前进行说明。 民间体育 20 世纪 80 年代,民间体育这一词语开始使用,但是很少人对此词进行概念的界 定。随着我国”民俗热”和对传统民族文化的回归,以及对民间体育的研究,”民间 体育”的概念的逐渐受到重视。通过对”民间体育”的不断研究,研究者对”民间 体育”进行多种定义。 《体育科学词典》将民间体育界定为”在民间广泛流传的,具有鲜明的民族风 俗和地方特色的民族民间体育形式” 。并认为民间体育是流传于民间的,具有浓郁 的民族特色和地方色彩,是传统的体育形式,这些特征使其严格地与近代西方体育 形式相区别。 民间体育是指存在于广大民众的日常生活当中,没有高度组织化、制度化的体 育活动。按照民间体育是否具有传统性的特点,可以将民间体育分为传统体育和非 传统性体育两大类 。经过对不同”民间体育”概念界定的综合分析,并结合本文的 实际研究需要,现将本文中的”民间体育”界定为:民间体育是由传统体育和非传 统体育组成,存在于大众的日常生活之中,能为广大民众所接受,并能促进身心发 展的体育活动。 陈泽兵.社会转型期我国民间体育组织的发展研究[J].成都体育学院学报.2002 中国体育科学学会编.体育科学词典[M].北京:高等教育出版社,2000 涂传飞等.民间体育、传统体育、民俗体育、民族体育的概念及其关系辨析[J] 7 1.2、概念的界定 1.5.1 民办高校的概念:指国家机构以外的社会组织或者个人,利用非国家财政 性经费,面向社会依法举办的学校或其他教育机构,其办学层次分专科和本科 。 1.5.2 公立高校的概念:指以国家政府或地方政府资助创立维持的高校,以区别民 间资本为主的私立高校。 1.5.3 阳光体育活动的概念:教育部、国家体育总局、共青团中央于 2007 年 4 月 29 日在全国范围内全面启动了”全国亿万学生阳光体育运动”。主要内容是:深化教学 改革,保证学生每天锻炼一小时,并要求每年对学生体质进行测试监控 。本文”阳光 体育活动”泛指”全国亿万学生阳光体育运动”所涉猎的体育锻炼、体育教学等及与其 相关的全部体育活动内容。 中华人民共和国民办教育促进法。 教育部 国家体育总局 共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育运动的通知(教体艺[2006] 6 号)。 5 1.3、校园足球的定义 当前校园足球还没有明确的定义,从教育部和国家体育总局下发的文件中总结出 校园足球定义:为促进阳光体育运动的发展,贯彻《中共中央国务院关于加强青少年 体育增强青少年体质的意见》的精神,积极响应教育部、国家体育总局联合开展的, 以增强学生体质,培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨,以普及足球知 识和技能,逐步提高学生们足球技战术水平,在全国大中小学校广泛开展的足球活动 并逐步构建体教结合的青少年足球后备人才培养体系,统称为校园足球。校园足球活 动的真正含义并不是能让所有的学生将来都成为足球专业运动员,而是通过学生运动 兴趣的培养,促进学生对足球运动的喜爱,强身健体,同时培养学生良好的意志品质, 扩大足球运动的普及面,在夯实足球运动雄厚的基础上,发现足球运动人才,并在学 习的同时,对这些苗子进行专业指导和训练,进一步提高他们的足球运动技能和水平, 从而为国家培养高素质足球人才。20 12 1.4、战略实施的定义 企业战略规划制定、评估完成以后就进入战略实施阶段,相对于战略规划制 定而言,战略实施更为重要,因为这个阶段是将企业战略规划从思想转化为现实 的过程。一般来讲战略实施是从上到下的进行的,这主要是指企业的战略目标是 从上到下逐级的传达和细分、落实的。当然这个过程也是一个循环的过程,因为 计划每项活动都必须经历从”分析-决策-执行-反馈-再分析-再决策-再执行”的循 环过程。 1.5、武术功力大赛相关概念综述 武术功力 “武术功力是指通过武术锻炼获得的运动能力和专门技能所达到的 水平。” 9 这种运动能力,既包含有武术运动需要并表现出的专门能力, 也包括有人体活动的一般能力和外界的适应能力。直观来讲,武术功力 是对武术锻炼中获得的桩功功力、腿功功力、腰功功力、臂功功力、眼 功功力、耳功功力、内功功力等各种单一功力,以及套路演练技能和与 人格斗技能等功力的总称。从某种程度来讲,武术练习的基本目的就是 提高功力。 武术功法 “武术功法原本是武术三大主要运动形式之一。它是以掌握和提高武 术套路和格斗技术、诱发武技所需的人体潜能为目的,围绕提高身体某 一运动素质或锻炼某一种特殊技能而编组