19世纪中后期汉学书院与科举关系论略.PDFVIP

第19卷 第3期 湖 南 大 学 学 报 (社会科学版) Vol.19,No.3 2005年05月 JournalofHunanUniversity(SocialSciences) May.2005 19世纪 中后期汉 学书院与科举关 系论 略 李 兵 (湖南大学岳麓书院，湖南长沙 410082) 〔摘 要〕在话经精舍和学海堂的影响之下，专门研习汉学的书院数量大为增加，不少科举出身的地方官吏将 创立汉学书院作为改变书院片面追求科举的重要途径。然而随着乾嘉汉学地位的日渐式微，汉学书院也不得不教 授科举之学。与此同时，不少以培养科举人才为主要任务的考课式书院也重视汉学教学，汉学书院与考课式书院 都向培养科举人才方向靠拢，二者以是否开展科举教学为界线的区别逐渐消失。 [关键词」汉学书院;科举制度;关系研究;界线模栩 [中图分类号]K249[文献标识码]A [文章编号11008-1763(2005)03--W2804 RelationshipsbetweentheAncientflanSchools andtheImperialExaminationsinthelate19thCentury LIBing (YueluAcademy,HunanUniversity,Changsha410082,China) Abstract:Thenumberofancientacademies,especiallytheHanschools,increasedquicklywithRu- anyuanspromotion.Inordertochangethestatusthatancientacademieswereabsorbedinimperialexami- nations,somelocalofficialsparticipatedinbuildingancientacademiesforHan一learning.Alongwiththe weakeninginfluenceofHanschool，ancientacademiesforHan一learninghadtoteachknowledgeoftheim- perialexaminations.Whilst，someexam一orientedancientacademiestaughtknowledgeofHan一learning toimprovestudents’abilitytopasstheimperialexaminations,sothedifferencebetweentheancienta- cademiesforHan一learningandtheexam一orientedancientacademydisappearedgradually. Keywords:ancientacademiesforHan一learning;imperialexaminations;relationstudy;blurboundary 对于清代汉学书院与科举之间的关系，不少研究者从乾 书院能否保持与科举制度完全绝缘，并以此作为与考课式书 嘉学者书院不以培养科举人才为目标的言论人手，得出反对 院区分的主要标志?这是值得我们重新审视的学术问题。 科举取士制度是汉学书院的一贯宗旨，陈东原先生在 《中国 教育史》中对书院“专重经史，不及制艺举业之书院”[1l(P4s6) 科举出身的地方官吏和学者 大加赞赏。如李国钧先生主编的 《中国书院史》提出:“(阮 扩大了汉学书院的影响 元)坚决地将时文帖括拒之在话经精舍和学海堂门外，…… 这个根本宗旨既是对科举制度的有力批判，也是对书院教育 沽经精舍和学海堂的教师和肄业生徒往往在多所书院 进行的重大改革。0[21(P892)该书还进一步提出在话经精舍和 讲学，使乾嘉汉学影响的地域进一步扩大，据有的学者统计， 学海堂的影响下，19世纪中后期的汉学书