《汽车保险与理赔》课程特点与教法改革.pdfVIP

巨嚣窭圈竺!!：! I耋兰鍪兰!窒四 《汽车保险与理赔》课程特点与教法改革 杨秀芳1 陈艳聪z彭樟林I张培培1黄金鹏1 (1．浙江农林大学工程学院浙江杭州311300；2．江苏省苏州市运输管理处江苏苏州215007) 摘要：通过分析汽车保险与理赔课程的特点，针对目前的教学现状，本文对课程的教学方法提出 了几点建议，并强调汽车保险与理赔方面的知识与能力培训具有很强的职业性与实用性特点，应坚持 以就业为导向，使毕业生适应社会进步和国民经济发展的新要求。 关键词：汽车保险与理赔；课程特点：教法：改革 中图分类号：G712文献标识码：A 文章编号：1672—5727(2013)03—0105—03 课程的特点 才。目前，这种人才相当紧缺，国 汽车保险理赔成为我校交通 近年来．随着浙江省汽车保有 内许多院校的汽车、交通、保险类 运输专业学生的一个新就业方向． 量的不断增加．有关汽车保险与 专业均开设了《汽车保险与理赔》 本校交通运输2007级学生中．有 理赔的法律纠纷也日渐增多。汽 这门专业课．甚至有很多院校开 25％的学生去了保险公司．从事汽 车保险与理赔人员不仅要懂保 设了“汽车保险与理赔”专业．为 车保险与查勘理赔工作。因此．在 险，更要懂汽车。因此，需要大量 社会培养急需的汽车保险与理赔 教学活动中．除了要向学生系统地 复合型的汽车保险与理赔专业人 复合型高级人才。 讲授理论知识外．还必须紧紧抓住 常大的兴趣．很想了解电路调光的原理．这时笔者引 更为直观、更易理解和掌握。(2)与实际生产相结合。 导他们认识到调光最重要的元件是晶闸管，那么，他 职业学校的学生要成为现代化建设生产第一线需要 们自然对晶闸管知识充满了兴趣。再如，在学习串联 的技能型人才，就不能闭门读书，而必须走向社会，投 型直流稳压电源电路时．首先以学生常见的直流电源 身社会实践，接触专业生产，在实践中与普通劳动者 引入。比如用各类电池、充电器和学生实验台上的直 相结合，了解社会，了解生产实际。因此，在条件允许 流电源给学生感性的认识。接下来以变压、整流、滤 的情况下可以多让学生接触实际生产．以让他们感受 波、稳压四个环节为直流电源组成部分，学生使用示 到所学知识的重要性。要以产促教．鼓励学生深入生 波器进行测量、比较，让学生自己明白以上四个部分 产实际．把教学活动与实践生产紧密结合起来。 的作用。接着通过各种充电器的输出电流和电压的不 科学技术的日新月异，社会的需求变化很快。使得 同引入器件的选择．从稳压环节引入串联型直流电 中职的教育内容、教学方法都必须及时更新。与时俱 源．采用分立元件让学生分组进行实际电路的焊接和 进。否则将会与时代脱节。我们在教育过程中要不断钻 测量，最后从稳压效果、焊接质量、个别问题提问等环 研新内容，摸索新思路，以更好地适应社会发展需要。 节对学生进行考核。这样。通过注重实践、淡化理论， 参考文献： 学生不但掌握了技能．也通过实践掌握了理论知识。 f1】鲍加农．机电一体化及专业课程设置叨．中国现 尝试多种教学手段教学-Y-段不应该只停留在代教育装备，2004(1)：11-14． 课堂上讲理论或实验室里做实验．还应探讨用更多的 [2]盛德芳．浅谈职业学校机电一体化叨．成才之 教学手段来提高教学效果。(1)采用多媒体教学手段。 路，2007(9)：69-70． 现在很多学校教室都配备了多媒体平台．开展多媒体 f3]置g-ff秀，崔锋杰，王民江．教学做合一构建中职专 教学已不是难事。利用多媒体教学有助于解决学时 1． 业课教学模式叨．中国现代教育装备，2010(8)：109—11 少、内容多的矛盾。用传统方法教学．因经常要在黑板 f4】赵杰华