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10、新模式中面授辅导课的基本原则、要求和规范 服务于正确的办学定位----实现既定的培养目标 摆正面授辅导课的功能位置----辅导而不是系统主讲 充分消化主讲教师的教学内容----这是首要的必备工作 按“导学”的要求作好教学准备----“一线三点”的内容要求 恰当地运用多媒体教学资源----纸介质教材仍然是最重要和最基本的媒体 指导学生利用数字化教学设施和平台使用多媒体教学资源----提升学生的自主学习能力； 利用多种技术手段，加强学生与教师、学生与学生之间的交流，充分发挥学生的主观能动性----体现以学生为中心的原则 做好旧课的复习、新课的引入和下一阶段课程的预习布置----遵循教学的基本规律和要求。 * * 荣县电大分校 毕忠权 荣县电大 远程教学指南 一、开放教育常识 1、什么是开放教育？ 开放教育是相对于传统的封闭教育而言，一般认为开放教育是学生在教师指导下，根据专业教学计划与课程大纲的要求，从自身的学习环境、条件与需要出发，制定学习计划，灵活地选择课程，并运用多种教学媒体和教学支持服务手段自主学习。 开放教育具有以下基本特征 （1）以学生和学习为中心，而不是以教师、教材和课程教学为中心； （2）采用多种教和学的方法与手段； （3）取消和突破各种对学习的限制和阻碍，不需入学考试； （4）学生对课程选择和媒体使用有一定的自主权，在学习方式、学习进度、学习时间和地点上也有一定的自主权； （5）在教学上采用多种媒体教材和现代信息技术手段等。 2、开放教育的“开放”意味着什？ 开放教育中的“开放”不仅意味着对教育对象的开放，更意味着是教育观念、教育资源和教育过程的开放。 3、什么是？“宽进严出” “宽进”是指不需通过入不考试即可注册学习，它是开放教育的特征之一，它为每个想学习深造的人提供了入学的机会，“严出”是指所有的学生必须通过严格的课程考试和实践环节考核并取得规定的学分才能毕业，这是为了确保电大系统的教学质量，确保电大毕业生能达到国家规定的合格毕业要求。 4、电大系统的“五统一”是怎么一回事？ 是指各专业教学计划中的统设必修课程，使用统一的课程名称和统一的教学大纲、统一的教材，并实行统一考试和统一的评分标准。 5、如何才能真正体现学生自主学习？ 首先必须实行学分制管理，使学生在教师指导下，能自主选择学习课程，安排学习计划，其次必须建设充足的教学资源，包括音像资源和网上教学资源，使学生能自主选择学习时间、学习进度开展学习，再则是必须提供多种教学支持服务手段，使学生能自主选择学习形式和学习地点。 6、四川电大现代远程教育人才培养的基本模式是什么？ 依托卫星电视网、计算机互联网和电讯网，形成丰富、多样、高质量的远程教育资源和手段（网络、电视、电话、电子教材、文字教材、面授）；建立适合四川省情的现代远程教育政策法规、管理制度和开放办学机制，形成适应学生个别化学习的信息化教学环境，提高学生的信息素养、专业知识和技能；构建终身教育体系，为西部在开发培养更多高素质人才。 7、现代远程教育教学模式？ 学生在教师指导下，根据专业教学计划与课程大纲的要求，从自身的学习环境与条件出发，制定学习计划，灵活地选择课程，并运用多种教学媒体和教学支持服务手段自主学习。 8、现代远程教学管理模式？ 打破专业、年级界限，按课程注册、组织教学和教学辅导。 9、什么是多种教学媒体？ 指文字教材、电子教材、（音带、像带、VCD、CD-ROM）、网络课件等。 10、什么是多种教学支持服务手段？ 指面授辅导、电话答疑、电子邮件、双向视频电视、语音信箱、BBS 站、《当代电大》教学版等。 二、计算机常识 ?? 1、开机/关机顺序 ??????? 开机：先开外设（显示器、打印机）、再开主机电源开关。 ??????? 关机：1）在Windows开始菜单中单击“关闭系统”； ???????????????? ?2）在弹出的对话框中选择“关闭计算机”并确定。 ?? 2、Windows操作 ?????? 1）Windows基本要素 ?? 桌面；? 窗口； 菜单；? 对话框；? 图标。 ?????? 2）怎样打开应用程序 ?????? a“开始”---“程序”---“应用程序”； ???????b 双击桌面上的应用程序图标。 ??? ??? 3、怎样上网 ?????????? 1）打开“IE”浏览器窗口； ?????????? 2）在“IE”浏览器窗口的地址栏中输入网址并回车； ?????????? 3）在打开的窗口中浏览并单击相应的连接，可浏览相