论科学纪录片地传播价值.doc

论科学纪录片的传播价值 1、相关定义 1.1、概念界定 作为现代音乐文化传播的媒介之一,音乐纪录片方兴未艾。但从学术的角度来看, 关于”音乐纪录片”这一概念至今还没有一个明确、完整的界定。从国内外文献资料来 看,目前对”音乐纪录片”的含义作注释的有以下几种提法: 1. 音乐纪录片(Music Documentary)是以音乐为主要表现内容的纪录片。 从 (上世纪)60 年代以后,随着音乐在生活中重要性的增加,随着音乐与社会情绪表达 关系的增强,音乐开始以独立的方式进入纪录片,出现了音乐纪录片样式。[1] 2. 音乐纪录片可以说是以音乐生活为题材的纪录片。其内容包括:表现音乐家的 生平事迹及人们的音乐生活等。 音乐纪录片作为舞台纪录片的一种形式,从某种角 度上来说,音乐纪录片强调的是内容或是音乐事件对影像语言起的决定性作用,而相对 忽视了纪录片纪实语言对艺术感的追求。[2] 3. 在搜索外国文献时,关于音乐和纪录片的关键词中还出现了 rockumentary 一词, rock 即摇滚乐,将摇滚乐与纪录片这两个词汇合二为一,正说明音乐纪录片的出现与摇 滚乐密不可分。这在之后的章节里会作详细论述。 可见,以上几种说法,都是从纪录片的主题内容出发,把音乐纪录片加注为是”表 现音乐题材”的纪录片。显然,这种加注具有相当的局限性,还不能完整地揭示音乐纪 录片的特征,涵盖音乐纪录片的的本质。”表现音乐题材”虽然是音乐纪录片的重要属 性,但并不能作为它的全部内容。若仅把一场从头到尾实拍的演唱会算作音乐纪录片, 或把穿插了自然风光的音乐会录影算作音乐纪录片,就完全把音乐纪录片归入了一个狭 义的范畴。 另外,绪论中提到,在收集文献资料的过程中,笔者发现在对于音乐纪录片的范畴 理解上,很多人存在偏差。比如前文所说的韩国纪录片,用配乐串联起整部影片后就被 冠以”音乐纪录片”之名;还有中央电视台纪录片频道推出的《美丽中国:大型纪录片 交响音乐会》,选取央视最具代表性的几部纪录片,以交响乐的形式演奏其配乐并加上 纪录片的影像片段能否被称作”音乐纪录片”呢?笔者认为这里要首先弄清音乐纪录片 与纪录片音乐的区别。音乐纪录片是属于纪录片范畴之内的,具备纪录片的特征属性, 是纪录片;而纪录片音乐则是纪录片中的一种元素,属于其声音素材中的一部分,作为 5 视听表达的一种手段,有着叙事、烘托情感、深化主题等功能,是音乐。因此这两者是 属于完全不同的范畴。 那么要完整理解音乐纪录片,首先还是应该从纪录片的概念入手。 “纪录片”(Documentary)一词由 20 世纪 20 年代英国的纪录片学派创始人约翰 格 里尔逊在看了罗伯特 弗拉哈迪的影片后首先提出。美国学者埃里克 巴尔诺在他编著 的《世界纪录片史》中曾这样说道:”弗拉哈迪的纪录片是以较长的篇幅把身居远方却 相亲相爱的人群特写下来的肖像片,而格里尔逊的纪录片则是超越个人去反映社会的进 程。”在《英国牛津现代高级英文双解词典》里,纪录片被解释为”展示人类或社会活 动的电影或电视影片”;在《高级汉语词典》里,纪录片则被解释为”报道某一真实问 题或事件的影片”。可见对于纪录片的概念依然是见仁见智。而格里尔逊所提出的纪录 片是对”现实的创造性处理”,这是最具影响力的一种说法,即可以运用构图、音乐、 音响、剪辑、色彩、解说旁白等手法去表现,而不仅仅局限于纯记录或是精准复制这一 单调的方法。这也意味着,简单的记录以及新闻报道并不能被当成纪录片,它应该赋予 更多的意义以及注入更深的主观程度在其中。简而言之,”纪录片”不是”记录片”,除 了遵循其”纪实性”的本质特征外,它还包含着制作者对社会的思考与认识。 这里要说明的是纪录片与专题片并不能等同。关于这二者的概念,目前学术界并没 有统一标准的认识。根据专题片的特点来看,虽然也具备纪实性的特点,但却运用的是 一种文学思维,线性单一地描绘。其配音与解说也是以强加于人的方式告知受众;而纪 录片则运用了视听思维,将多种媒介综合去表达信息,为受众创造一种语境。用法国电 影理论家克里斯蒂安 麦茨的观点来简单解释二者的区别即是,专题片是在使用语言, 而纪录片是在创造语言。 因此笔者认为,音乐纪录片的概念应该从两方面来理解: 1. 首先作为纪录片范畴内的一种类别,音乐纪录片沿袭了纪录片的基本语汇和特 征、保持了其真实性的本质属性和纪实性的美学风格。通过对镜头的选取、组接,剪辑, 字幕,采访、旁白等元素进行艺术创作,以视听语言的思维方式综合表达并产生意义, 脱离其中任一环节都会导致信息传播的不完整以及接收效果的模糊。 2. 音乐纪录片的主体必然是与音乐内容相关。这里的音乐是广义的,可以是一位 音乐人,可以是一种音乐风格,也可以是一类音乐文化。而狭义上的音乐文化又可以延 展为除了音乐本体之外的内