512实验、实习安排 - 四川邮电职业技术学院.DOCVIP

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  • 2017-09-23 发布于天津
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512实验、实习安排 - 四川邮电职业技术学院.DOC

512实验、实习安排 - 四川邮电职业技术学院.DOC

四川邮电职业技术学院 顶岗实习和毕业设计管理软件采购比选公告 一、比选内容 四川邮电职业技术学院(以下简称我院)拟对顶岗实习和毕业设计管理软件采购进行比选(第2次)(项目编号:SCYDXY)。采购的内容为顶岗实习和毕业设计管理软件一套,具体需求见购置方案。现邀请潜在供应商参加。 二、比选项目具体要求 1、比选申请人应承诺满足购置方案的全部要求。 2、中选人不得将项目转包给其他单位。 3、比选申请文件:正本1份,副本1份 4、各比选申请人视自身能力在比选申请文件中可提供更优、更合理的售后计划和内容。 三、比选申请人资格要求 1、在中国境内注册,具有独立法人资格; 2、比选申请人非软件开发商,须提供软件开发商出具针对本项目的授权书原件及售后服务承诺书原件。 3、具有良好的服务和健全的财务会计制度; 4、有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录; 5、在经营活动中无违法记录; 6、能够按照我院的要求,保质保量、保证进度地完成各项工作; 7、具有符合法律的其他条件。 四、比选申请文件内容 比选申请文件应密封装袋并加盖公司公章,比选申请文件应由以下内容组成: 1、项目报价 2、软件功能说明及对本方案的响应。 3、软件试用版(可以通过IE浏览器访问的链接、用户名、密码)及操作说明。 4、比选申请人的《营业执照》、《税务登记证》、《组织机构代码证》的复印件,加盖公章,法人签名;授权书原件及售后服务承诺书原件(若有)。 5、参加比选者若不是公司法人,则应持有本公司法人签名授权参加比选申请的委托书,并在委托书上加盖公司公章。 6、比选申请人承诺书(应无条件同意我院比选文件规定的要求,特别是方案要求、付款方式及服务内容),加盖公章,法人签名。 7、其他说明 五、评选办法 我院将组织相关人员进行评选,主要以比选申请人的条件、软件功能、最优惠报价、售后服务等给予综合评定,学院有权拒绝不合理的恶意低价比选申请文件。对未中选的比选申请人不负解释义务。 综合评分分值构成: 1、报价(40分):报价最低者得满分,与最低者相比,报价每高1%扣1分,扣完为止。 2、软件功能(40分):与方案相比,每一项不满足扣2分,扣完为止。 3、业绩(10分):有与高校合作的类似业绩,每个合同2.5分,满分10分。 4、售后服务(10分):按售后服务优良排名,前1、2、3名分别得10、9、8分,以后每降低1名扣2分,扣完为止。 六、交货时间、付款方式 比选结束后,中选人即与我院签订合同,交货时间定于2015年9月1日前。 付款方式见方案要求。 七、报名及比选文件的获取 凡有意参加比选申请者,请于2015年6月10 日至2015年6月16日(法定公休日、法定节假日除外),每日上午09:00时至11:30时,下午14:30时至17:00时(北京时间,下同),凭单位营业执照、组织机构代码证、税务登记证副本、经办人介绍信,到四川邮电职业技术学院综合楼505办公室报名和领取比选文件,验副本原件,收加盖单位鲜章的复印件。 八、本公告在四川邮电职业技术学院()校园网上发布。 九、比选申请文件递交及比选截止时间、地点 时间:2015年6月17日15:00止 地点:四川邮电职业技术学院综合楼五楼会议室 联系人:吕老师 联系电话:028地址:成都市锦江区静康路536号 四川邮电职业技术学院国有资产管理处 2015年6月10日 四川邮电职业技术学院 毕业生顶岗实习教育管理软件购置方案 需求概述 顶岗实习教育管理平台主要包括顶岗实习(实践教学)管理与毕业设计(论文)管理两大模块。以加强过程管理与监控为目的,以学校、企业与学生之间的互动交流为手段,最终实现学生的顶岗实习得到实时地监控与管理,学生的毕业设计(论文)得到有效的管理与归档。 ? 顶岗实习(实践教学) 顶岗实习(实践教学)需要涵盖实验实训室使用管理,实验、实习专周和顶岗实习的管理,包括实验和实习安排,实验和实习准备、实验和实习过程和实验实习结果的管理。实验和实习准备阶段要能在系统内设置各项基本数据、进行实验和实习申请和实验、实习安排;实验过程需要学生可记录情况,提交实验、实习报告,实习过程中需要学生可记录周记、小结等,并支持相关人员审阅和评定成绩;能分场地、分类对实训室使用情况进行统计,统计内容包括但不限于人次、时长、人日、课程、内容、授课教师、课时等;可查询各实训室课表;可统计课程实践教学进度;支持实习进程导入和导出;支持授课计划导入后自动生成实验项目,实验实习结果、成绩可进行查询和批量导出。 ? 毕业设计 毕业设计需要包含学生提报毕业设计的兴趣方向,学生可以实现在线选老师,指导教师可以在线指导学生,毕业设计流程需要包含审题表、任务书、开题报告、中期检查、答辩的过程管理,老师可以从对维度对学生答辩的

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