第六讲(一) 陶行知 张雪门.ppt

中国现代学前教育思想 （陶行知、张雪门） 陶行知的学前教育理论 一、生平和教育活动 陶行知在五四新文化运动中，力主改革旧教育，批判中国传统教育。曾一度着力介绍美国教育家杜威的学说。但他也反对盲目崇拜外国地洋化教育。五四以后，在平民教育思潮影响下，，他总结平民教育地经验，指出平民教育是：“要用最短的时间，最少的银钱，去教一般人民读好书，做好人。”最初平民教育主要在城市进行，后来，陶行知逐渐认识到中国受苦百姓，更多的是在农村，认为平民教育应该下乡。他的乡村活动对当时社会影响很大。 1927年创办南京晓庄学校，以晓庄学校为中心，设小学师范院、幼稚师范院、晓庄小学，还有乡村医院等。1931年，陶行知回到上海，发起“科学下嫁活动，办“自然科学园”主持编辑《儿童科学丛书》。1932年在上海办山海工学团。1936年陶行知发起国难社教育，开展国难教育运动。1939年在重庆创办育才学校。在育才学校实施生活教育理论。1945年后，他的教育活动由战时教育转入民主教育运动。 陶行知作为一名旧中国知识分子，他是由教育救国走上民族民主革命道路的典范。在政治上，他从晓庄师范时期的“摸黑路”到终于成为“一个无保留地追随党的党外布尔什维克了”；在教育上，他从在教育救国思想指导下从事平民教育、乡村教育、普及教育转变为为民族民主斗争而开展国难教育、抗战教育、民主教育。他的热爱祖国，追求真理，追求进步，以毕生精力致力于救国事业、民主事业和教育事业的精神永远值得人们学习和怀念。 二、论学前教育的重要性 ??? 陶行知论述学前教育的重要性，是从国家的前途、儿童早期教育的重要作为出发点和归宿的。 三、论学前教育的服务方向??? 陶行知认为幼儿教育最应该服务的对象是广大工人和农民，最应该办幼稚园的地方是工厂和农村。工厂附近开办幼稚园是幼稚园的第一新大陆。??? 陶行知开辟幼儿教育新大陆的思想，是他坚持幼儿教育要为工人农民而服务的方向，他号召应该开展一个幼稚园下厂、下乡的运动。要办好中国的工厂和农村的幼稚园，他认为最关键的问题是要打破对外国的盲目崇拜，要建立中国式的幼稚园，使幼稚教育适合国情。 陶行知还提出了普及幼稚教育的三个步骤： 一是改变我们的态度。 二是改变幼稚园的办法。 三是改变训练教师的制度。 四、论创造的儿童教育 陶行知是我国创造教育的首创者 ㈠认识儿童的创造力??? 陶行知认为教育工作者要把自己摆进儿童的队伍里，成为孩子当中的一员，加入到儿童的生活中去，这便可以认识小孩子有创造力。?? ㈡解放儿童的创造力??? 陶行知认为，我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。 具体的他曾提出六大解放：??? 1.解放儿童的头脑。让他们自己去思考、去想。??? 2.解放儿童的双手。让他么去做、去干，他指出自古以来不许孩子动手的错误。??? 3.解放儿童的眼睛。要让孩子自己去看，去观察。要引导和培养儿童的观察力，否则世界上的事物将在他面前白白流过。??? 4.解放儿童的嘴巴。小孩子有问题要允许他问。??? 5.解放孩子的空间。把孩子从牢笼式的学校解放出来，让他们去接触大自然、大社会，要解放他们的活动空间，扩大认识眼界，以发挥儿童内在的创造力。??? 6.解放儿童的时间。 ㈢培养儿童的创造力?? 培养儿童创造力的措施：?? 1.需要充分的营养。 2.需要建立良好的习惯。 3.需要因材施教。 4.发扬民主。 五、论幼稚师范教育的改革 ⒈把旧的幼稚师范改为新的幼稚师范 ⒉艺友制的幼稚师范教育 ??? 在幼稚师范教育方面，陶行知运用了艺友制培养幼教师资。在《艺友制师范教育答客问》中，陶行知解释了艺友制：“艺友制是什么？艺是艺术，也可作手艺解。友就是朋友。凡用朋友之道教人学做艺术或手艺便是艺友制。”“凡是朋友之道教人学做教师，便是艺友制师范教育。” 艺友制是学生（称艺友）与有经验的教师（称导师）交朋友，在实践中学习当教师，方法是边干边学。艺友制的幼稚师范教育，最大的特点也是优点，是学生在幼稚园中实地学习，克服了师范教育脱离实际的现象。第二，是在不可能迅速建立大批师范学校的情况下，亦能培养有质量的师资。第三，节省时间，一年半到两年结业，缩短3年的毕业期限。??? 陶行知认为，艺友制的幼稚师范教育，不是培养师资的唯一方法，应与普通幼稚师范学校“相辅而行”，不是拿来替代师范学校。师范学校不能废除，而应当根本改造。 六、生活教育理论?㈠生活教育