高职院校港口物流管理专业人才培养方案修订调研与总结——以广东科学技术职业学院为例.pdfVIP

高职院校港 口物流管理专业 人才培养方案修订调研与总结术 以广东科学技术职业学院为例 倪志敏 秦雯 (广东科学技术职业学院，广东 珠海 519090) 摘 要 ：“一带一路”发展战略下，港 口物流人才需求快速增长，而 目前开设港 口物流管理专 业的高职院校并不多，供需矛盾突出。加大港口物流人才供给，提高人才培养质量 ，需全面分析 区域岗位需求与岗位知识、能力、素质要求，对毕业生、用人单位、在校生反馈意见进行综合分析， 并借鉴其他同类院校相关专业经验。在此基础上，确定港口物流管理专业人才培养 目标，弄清人 才就业岗位及所需能力要求，优化专业课程设置，并加大专业实训室建设力度。 关键词：港口物流；人才培养；高职院校 中图分类号：G711 文献标识码：A 文章编号 ：1674—9154(2017)01--0091--05 国家 “一带一路”的发展战略下 ，广东省作为 2“1 因此关于人才培养模式的研究比较有局限性。林君暖 世纪海上丝绸之路”的重要节点，港 口物流人才需求快 分析了当前广西北部湾高职港 口物流人才培养的现 速增长，对应用型和技能型人才提出了更高的要求。 状 ，探讨了工学结合、订单式、“2+l”式等高职港口物 然而，高职院校港 口物流管理专业起步较晚，还存在着 流人才的培养模式 ，并提出实现人才培养必须做好校 一 定的盲 目性，尚未形成满足港 口物流管理人才培养 企合作 ，强调了校企合作的要点。1【王景敏经过调研 的定位、课程体系、实践教学模式等，阻碍着专业的科 发现，目前具有专业能力、方法能力、社会能力的能力 学发展，造成了市场供需的矛盾 ：一方面市场对港 口物 导向型港 口物流人才是市场急需的人才。因此 ，建构 流专业人才需求逐年增加，另一方面高职院校港 口物 基于能力导向的港 口物流人才培养方案成为该专业 流管理专业的毕业生却找不到对 口的职位。从总体上 (方向)的转型任务。口倾淑红等通过对广西北部湾港 看，高职院校港 口物流管理专业的人才培养和行业企 口人才供需现状、存在问题的分析研究，从优化课程设 业的岗位需求还存在着较大的差距 ，难以适应港 口物 计、正确定位人才培养 目标、加强实训基地建设、强化 流行业快速发展的现状。广东省各高职院校承担着为 师资队伍建设、创新培养方式等方面进行论述，提出 港 口物流企业培养高素质技能型人才的重任 ，研究高 了一种具有一定参考价值的港 口物流人才培养模式。 职院校港 口物流人才培养模式，制订合理的人才培养 张烨指出目前港 口物流企业普遍存在的人力资源管 方案，对广东省港 口物流产业的发展有着重大的现实 理问题，就其提出相应的优化策略，科学地做好国际港 意义 。 口物流的人力资源开发和管理。同时，从人岗匹配度 一 、 港口物流管理专业人才培养模式相关研究 的角度，研究如何培养实用性涉外物流人才，为课堂授 全国开设港 口物流管理专业的高职院校并不多， 课模式改革、课程内容改进、人才培养方案修订等提供 基金项目：本文系广东省高等职业教育教学改革项目《基于“校企双主体”的 “港口物流管理专业”人才培养模式的创新与实践》 (编号：GDJG2015076)的研究成果。 作者简介：倪志-~,(1983一)，广东科学技术职业学院经济管理学院，讲师，研究方向：物流与供应链管理；秦雯(1983-)，广东科学 技术职业学院经济管理学院，讲师，研究方向：物流与供应链管理。 收稿 日期 ：2016—09—10 当代职业教育，2。17年第