基于资源整合的e-learning系统研究-计算机应用与软件.pdfVIP

第２８卷第３期　　　 计算机应用与软件 Ｖｏｌ２８Ｎｏ．３ ２０１１年３月　　 ＣｏｍｐｕｔｅｒＡｐｐｌｉｃａｔｉｏｎｓａｎｄＳｏｆｔｗａｒｅ Ｍａｒ．２０１１ 基于资源整合的ＥＬｅａｒｎｉｎｇ系统研究 蓝雯飞　郑波尽 （中南民族大学计算机科学学院　湖北武汉４３００７４） 摘　要　　讨论了ＥＬｅａｒｎｉｎｇ的基本概念及意义，分析了国内外部分高校ＥＬｅａｒｎｉｎｇ系统研究现状，指出了目前我国高校电子资源 的建设和使用现状，提出了资源整合的必要性，给出了资源整合的基本思路，并将其应用在ＥＬｅａｒｎｉｎｇ系统设计中。通过对ＥＬｅａｒｎ ｉｎｇ系统的探索与实践提出了建设与完善高校电子教参资料系统的对策，提高了电子资源的利用率。 关键词　　ＥＬｅａｒｎｉｎｇ　电子资源　资源整合 ＲＥＳＥＡＲＣＨＯＮＥＬＥＡＲＮＩＮＧＳＹＳＴＥＭＳＢＡＳＥＤＯＮＲＥＳＯＵＲＣＥＳＩＮＴＥＧＲＡＴＩＯＮ ＬａｎＷｅｎｆｅｉ　ＺｈｅｎｇＢｏｊｉｎ （ＣｏｌｌｅｇｅｏｆＣｏｍｐｕｔｅｒＳｃｉｅｎｃｅ，ＳｏｕｔｈＣｅｎｔｒａｌＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙｆｏｒＮａｔｉｏｎａｌｉｔｉｅｓ，Ｗｕｈａｎ４３００７４，Ｈｕｂｅｉ，Ｃｈｉｎａ） Ａｂｓｔｒａｃｔ　　ＴｈｅｐａｐｅｒｄｉｓｃｕｓｓｅｓｔｈｅｂａｓｉｃｃｏｎｃｅｐｔｓａｎｄｍｅａｎｉｎｇｓｏｆＥｌｅａｒｎｉｎｇ．Ｉｔａｎａｌｙｚｅｓｔｈｅｐｒｅｓｅｎｔｃｏｎｄｉｔｉｏｎｓｏｆａｐｏｒｔｉｏｎｏｆｄｏｍｅｓｔｉｃ ａｎｄｏｖｅｒｓｅａｓｕｎｉｖｅｒｓｉｔｉｅｓＥｌｅａｒｎｉｎｇｓｙｓｔｅｍｒｅｓｅａｒｃｈｅｓ，ｐｏｉｎｔｓｏｕｔｔｈｅｐｒｅｓｅｎｔｃｏｎｄｉｔｉｏｎｓｏｆｄｏｍｅｓｔｉｃｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙｅｌｅｃｔｒｏｎｉｃｒｅｓｏｕｒｃｅｂｕｉｌｄｉｎｇ ａｎｄｅｘｐｌｏｉｔａｔｉｏｎ，ｓｔａｔｅｓｔｈｅｉｍｐｏｒｔａｎｃｅｏｆｒｅｓｏｕｒｃｅｓｉｎｔｅｇｒａｔｉｏｎ，ｓｕｇｇｅｓｔｓｔｈｅｆｕｎｄａｍｅｎｔａｌｉｄｅａｓｆｏｒｒｅｓｏｕｒｃｅｓｉｎｔｅｇｒａｔｉｏｎｗｈｉｃｈａｒｅｔｈｅｎａｐｐｌｉｅｄ ｔｏＥｌｅａｒｎｉｎｇｓｙｓｔｅｍｄｅｓｉｇｎ．ＴｈｒｏｕｇｈｅｘｐｌｏｒｉｎｇａｎｄｐｒａｃｔｉｃｉｎｇｔｈｅＥｌｅａｒｎｉｎｇｓｙｓｔｅｍ，ｓｔｒａｔｅｇｉｅｓｆｏｒｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｎｇａｎｄｐｅｒｆｅｃｔｉｎｇｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ ｅｌｅｃｔｒｏｎｉｃｔｅａｃｈｅｒｓ′ｒｅｆｅｒｅｎｃｅｍａｔｅｒｉａｌｓｙｓｔｅｍａｒｅｐｒｏｐｏｓｅｄｉｎｏｒｄｅｒｔｏｅｎｈａｎｃｅｔｈｅｕｔｉｌｉｚａｔｉｏｎｏｆｅｌｅｃｔｒｏｎｉｃｒｅｓｏｕｒｃｅｓ． Ｋｅｙｗｏｒｄｓ　　ＥＬｅａｒｎｉｎｇ　Ｅｌｅｃｔｒｏｎｉｃｒｅｓｏｕｒｃｅ　Ｒｅｓｏｕｒｃｅｓｉｎｔｅｇｒａｔｉｏｎ ＥＬｅａｒｎｉｎｇ开发和应用实例。 ０　引　言 耶鲁大学的 ＯｎｌｉｎｅＣｏｕｒｓｅＩｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ系统，是一个详细的 课程信息及相关课程辅助材料的检索系统。 ［１］ 哈佛大学的ｃｏｕｒｓｅ系统，由哈佛大学ＦＡＳＲｅｇｉｓｔｅｒ’ｓＯｆｆｉｃｅ ＥＬｅａｒｎｉｎｇ 是指主要通过互联网或其他数字化内容进行 学习与教学的活动，它充分利用现代信息技术所提供的具有全 制作，按学院－系别－课程逐层展开，课程基本介绍信息是公开 新沟通机制与丰富资源的学习环境，实现一种全新的学习方式。 的，而关于课程的课件、教学大纲、试卷、讨论、问题等等则需要 它是一种基于互联网技术平台支持的、开放式的学习和教学方 身份认证才可获得（有部分学科没有设置身份认证，认证是教 式，具有成本低、效率高、不受时空影响、学习内容可选择