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Unit5 LeteratureThe Dream Keeper教案分析
Unit5 LeteratureThe Dream Keeper教案分析
Unit LeteratureThe Drea eeper教案分析
Unit LeteratureThe Drea eeper
一 教学内容:
Unit (I)
二 单元 重点词汇
1 flight n 飞行;逃走;飞越;飞机的航程;班机;追逐
The ene are in the flight 敌人正在逃跑。
The flight as quite sth e had a ver pleasant urne
飞行很顺利。我们的旅途十分愉快。
The ade a suessful flight arss the ean 他们成功飞越大洋。
2 puzzle n难题;谜;(使)迷惑;(使)为难;迷惑不解
puzzle常用作及物动词,表示“使人对……感到疑惑不解”;puzzling常表示事情的性质与特征,“使迷惑的,使莫名其妙的”;puzzled意为“感到莫名其妙的”。
The urder ase ntinued t puzzle the plie 警方依然对凶杀案感到疑惑不解。
I felt puzzled and upset hat n earth did he ant ith e?
我感到不解和不安。他究竟要我干什么?
ith a shl rerd lie urs I’ puzzled h u didn’t tr fr a universit shlarship
以你这样的成绩,我很纳闷你为何没有努力争取大学奖学金。
His fae re a puzzled expressin 他的脸上露出一副疑惑的表情。
I find this affair ver puzzling 我觉得这事莫名其妙。
3 average n平均;平均水平;平均数。ad 一般的;通常的;vt平均为;均分;使平衡;达到平均水平
The average f 3 and l0 and is 6
3,10和的平均值为6。
He is abut average in his lessns 他的功在班上属于中等水平。
He ses tent igarettes a da n an average 他平均每天吸20支烟。
n an/the average there are tent bs in ever lass
每班平均有20个男生。
The average age f the bs in this lass is 16
这个班男生的平均年龄为16岁。
The st f lunhes averaged ne dllar a da
我的午饭平均每天花费1美元。
4 aare ad知道的;明白的;意识到的
与f引起的短语连用表示“意识到、察觉到”。如:
She as aare f the fat,but she uld nt fae it et 她意识到这一事实,但是还不能正视它。
跟that从句。如:
Everne as aare that the ere in danger 大家都意识到他们处境危险。
与连接副词h连用。如:
I as t sleep t be aare h ld it as 我太困了,察觉不到天有多冷。
base n 底部;基础;根据地;基地;本部;基数;(运动)出发点vt 以……作基础;基于……常与介词n连用。如:
I base hpe n the nes e had esterda 我把希望建立在昨天所听到的信息上。
This nvel is based n the histrial fats 这本小说以历史事实为依据。
arx ent t England and ade Lndn the base f his revlutinar r
马克思到英国,把伦敦作为他从事革命工作的根据地。
6 harater n (事物的(特性;性质;特征(的总和);(人的)品质;字符;性格;特征;人物
vt 写;刻;印;使具有特征
hat des her handriting tell u abut her harater?
通过她写的字,你看出了她什么性格?
I dn’t lie the harater f the desert landsape我不喜欢沙漠风光。
ie use and Dnald are bth ain haraters f a Disne artn TV series 米老鼠和唐#8226;老鸭都是一部迪斯尼动画片的主要角色。
7 per n 能力;力量;动力;权力
per可指能力、权力、体力、智力、操纵力、控制力、影响力、风力、水动力、核动力、电力等等。
I’ll d everthing in per t h
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