《送行》课件7.pptVIP

送　行 比尔博姆(英) 送 战 友 送战友，踏征程，默默无语两眼泪，耳边传来驼铃声。路漫漫，雾蒙蒙，革命生涯常分手，一样分别两样情。战友啊战友，亲爱的弟兄，当心夜半北风寒，一路多保重！ 送战友，踏征程，任重道远多艰险，撒下一路驼铃声。山叠嶂，水纵横，迎风逆水雄心在，不负人民养育情。战友啊战友，亲爱的弟兄，待到春风传佳讯，我们再相逢！ 送杜少府之任蜀川 王勃(唐) 城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。 无为在歧路，儿女共沾巾。 黄鹤楼送孟浩然之广陵 李白(唐) 故人西辞黄鹤楼， 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流。 渭城曲 王维(唐) 渭城朝雨浥清尘， 客舍青青柳色新。 劝君更进一杯酒， 西出阳关无故人。 　　这篇课文的主旨(主题思想)至少有四种理解： (１)旨在反对繁文缛节，主张真情实感。 (２)旨在说明“假作真时真亦假”的人生哲理，假戏可以真做，真戏可以假做。真正送行者反而尴尬，扮演的送行者却能动真情。真的东西不一定有价值，假的东西不一定没有价值。真与假是相对的。是可以互相转化的。 (３)旨在表现资本主义社会人与人之间的冷漠与虚伪。 (４)旨在通过侧面描写勒罗从“舞台”到“月台”的故事，说明只要根据市场需求，找到合适的岗位，并在岗位上要付出真情，就能获得成功，就能做到“天生我才必有用”。 　　　　　 以上四种理解，你赞成哪一种？请说出理由。 　　　　全文分两部分，第一部分写送行活动中虚应故事的尴尬，第二部分写勒罗送行的精彩演出。这两部分的关系是什么？能不能把第一部分删去？ 　　第一部分旨在告诉读者，送行在一些人看来已经成了一种形式，而且像“一出滑稽戏”，如同受罪，为下文写勒罗的真情送行作铺垫。 　请大家积极思考”探究·练习”一、二、三。比谁回答得有道理！ 第一题： 　　从勒罗送别客人时的表现可以看出他的真诚，从他看到”我“后的反应可以看出他的热情友爱，从他不忘还别人的钱可以看出他的诚信，他告诉朋友自己喜欢看他写的戏剧评论，表现出他的善解人意。 第二题： 　　勒罗的成功，说明人们的内心世界都十分孤独，都渴望沟通，渴望真正的情感，渴望被别人理解。 第三题： １、这样的送行对双方，都是折磨，都是尴尬；大家都想早一点解脱，却又要装出依依不舍的样子，所以显得特别滑稽。 ２、因为他认为自己仍然在”演戏“，只是不在舞台上演，而是在火车站月台上演。 ３、因为滑稽尴尬的送行使我饱受折磨，所以我要”不吝惜这笔投资“，学会在火车站月台上演戏，以摆脱送行的痛苦。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *