《卧薪尝胆》教学实录一.docVIP

《卧薪尝胆》教学实录一 《卧薪尝胆》教学实录一 作者：佚名转贴自：转载点击数：390 薛法根 　师：同学们的英歌唱的真好，可老师一句都没听懂。（生笑）同学们是三（3）班吧？“三”好啊！江总书记给我们提出了“三个代表”，学校里要评选“三好生”，取得一次冠军不希奇，“三连贯”就了不起了，小队长一条杠，中队长二条杠，你看大队长三条杠，俗话说“三思而后行”，古诗里也有“三”，飞流直下三千尺，疑是银河落九天。不知细叶谁裁出，三月春风似剪刀（故意说错，生纠正，师风趣地说：“二月春风似剪刀有什么好”），还有“故人西辞黄鹤楼。烟花三月下扬州。”“三”就是好，我想我们三班的小朋友肯定和一班，二班不一样，三班的小朋友肯定象杨戬那样有三只眼，第三只眼在心里，是会观察的眼。三班的小朋友肯定会思考，会思考，明亮的眼才会观察。肯定会想象，会想象才会有所感悟与发现。 　　师：要学好语，就要会观察，会倾听，会思考，会想象。请你仔细看！（老师在黑板上画了一个“王”字的象形图案。）像什么？ 　　生：像一只铁锚。 　　生：像一只帆船。 　　生：像一把斧头。 　　生：像倒放的一把伞。 　　生：像用一根筷子戳着小半个月饼。 　　…… 　　生：像一个“王”字，就是老虎头上的那个“王”字。 　　师：同学们的想象真丰富！这个图在古代表示一兵器，叫“钺”。在战场上，谁拿着“钺”，谁就是指挥官。后这个图就象征着权力，春秋战国时期诸侯国的国君就称为“王”，但不是“皇”。秦始皇统一中国之后，才自称为“皇”，叫做“始皇帝”。 　　师：今天我们学习的《卧薪尝胆》中有两个“王”，一个是？ 　　生：吴王夫差（生念作：fúhāi）。 　　师：（板书：夫差。）这个字（夫）在作姓名的时候，要读“fú”，不读“fū”。而“夫人、夫妇”这写词语中的“夫”字就读作“fū”。一起用心读两遍。 　　生：（齐读两遍）。 　　师：另一个是？ 　　生：越王勾践。 　　师：（板书：勾践。边写“勾”字边指导学生书空，提示“勾”字里边笔画的写法。） 　　师：他们原是什么关系？后又成了什么关系？请你认真读读，边读边想，注意关键的词语和句子。 　　生：（专心读书。） 　　师：谁从中发现了他们的关系变化？ 　　生：吴王夫差和越王勾践原是敌人关系。 　　师：（插话）“敌人”就是一种关系。删去“关系”两字，在说一遍？ 　　生：吴王夫差和越王勾践原是敌人，因为他们都想征服对方，使自己的国家强大起。 　　师：你很会读书！注意了中关键的语句。 　　生：后，越王勾践就到吴国当奴仆，成了吴王夫差的奴仆。 　　师：什么关系？ 　　生：主人和奴仆的关系。吴王是主人，越王是仆人。 　　师：简称“主仆”。 　　生：我知道越王是因为会稽一战打了败仗才成为奴仆的，而且是心甘情愿去当奴仆的。 　　生：不对！越王是被逼的，不是心甘情愿的。 　　师：有理由吗？ 　　生：里说“越王勾践万般无奈，只好派人向吴王求和。”说明越王是没有办法，为了自己的国家不被吴国灭掉才去当奴仆的。 　　师：就是吗，有哪个国君不想做主人，倒想当奴仆的？（生笑）这里的“万般无奈、只好”就表示越王是被逼无奈的。看，读书还是要用心读！ 　　师：（板书：会稽）刚才这位同学怎么读的？ 　　生：hùiī 　　师：这个词语读作“uàiī”。“会”字在这里读作“uài”。会稽现在我国浙江省绍兴一带，是当时越国的国都。吴国的国都在哪里？ 　　生：苏州。 　　师：对！两千多年前，我们的祖先可都是“吴国人”啊！ 　　师：“奴仆”见过吗？ 　　生：见过。电视里那些服侍当官的下人就是奴仆。 　　生：在王宫里的太监也是奴仆。 　　师：在古代，“奴仆”就是下等人。 　　生：我家隔壁的人家就有奴仆，那个女的天天给那家人家做事。（众笑） 　　师：那个女的到底是不是奴仆呢？我们先了解一下什么样的人才是奴仆，老师把他们画出。你可要仔细看哟！ 　　师：（在黑板上画“女”字的象形字。教师侧身站着，低头，俯身，双手前伸交叉在胸前。）这是什么人哪？（生笑）这是女人！古代的女人见了男人就要这样，一副温顺的样子。（再画“奴”字的象形字。）尽管女人已经很听话，很温顺了，男人们还是用一只大手一把抓住女人，想打就打，想骂就骂。这样的女人就是“奴”！这个字就是“奴仆”的“奴”。 　　师：（问刚才的学生）你看到过隔壁家的男人打骂过那个女人吗？（众笑） 　　生：没有。他们对那个女人挺好的。（众大笑） 　　师：在我们新中国，人与人是平等的，所以没有“奴”。 　　生：还有“仆”吗？（众大笑） 　　师：（在黑板上画“仆”字的象形字。边画边解说。）这是一个侧身站立的人，有人在他头上戴了一个“羊”的标志，表示这是一个战俘或罪犯。在他的屁股后边还要插上几根尾毛，让他走在大街上。（边说边画，众大笑）如果是你，会觉得怎么样？ 　　生：只有动物才有尾巴，