如何处理好学校的各种人际关系.pptVIP

新教师如何处理好与家长的关系 一、教师与家长要相互尊重，信任。 从一定意义说，老师和家长实际是教育伙伴，他们之间是合作关系，大家都有同一个目标——为孩子提供良好的教育而努力。互相尊重，信任就是建立和保持良好合作关系的一个重要前提。 二、教师要与家长保持平等的关系，保证交流渠道的通畅。 要坚持这个原则最忌讳的就是老师以教育专家自居，或者是在家长交谈中使用过多的专业术语，给人以高高在上的感觉。 教师在与家长交谈时，要坦率而又真诚的交流。 教师对家长提出的意见、建议和批评持一种开放的，欢迎的态度。 三、教师要真心理解并欣赏家长对自己孩子的关爱。 如果教师从家长角度看待问题，换位思考，就会变得更客观，处理问题也会更理智一些，更有效了。 四、遇到老师和家长在应该如何教育学生问题上出现不同情况怎么办呢？首先教师不要评判家长的对与错，要求共识而不争高下。 五、教师要对家长报忧也报喜。很多时候，孩子有了问题老师很快就会想到要“找家长”，但当孩子有了进步或成绩，却想不到告知家长。 六、教师与家长交谈要讲求谈话技巧。 同样的意思可以用不同的措辞来表达，得出的结果也可以完全不同。 给新教师的建议 “你要做的事很多，但首先必须点滴地积累作为一个教育者的智力财富和教育的明智。你面前的道路还很长，在这条道路上，你将看到各种的最预想不到的命运。” 我建议你：写一写教学案例反思和随笔；认真对待每一堂课；做学习型的教师；做一个快乐的研究者。另外，你还要进行教育技能的学习，新课改的学习，要试着跟其他教师合作。 写反思和随笔有助于你集中思想，对某一个问题进行深入思考。而每一位勤于思考的教师，都会产生他自己的体系和教育学修养，这可是一笔珍贵的财富。人是很容易忘却过去，并且总是在重复错误的。你在随笔当中真实地记下每一天，记下教育教学过程中的点点滴滴，记下自己的成功与失败，哪怕是一处细小的失误。这些对你很重要，因为平庸正是从细节开始的。 你应该处理好至少三个关系： 一是与学生的关系，不要迁就学生、不要体罚学生、最重要的，是一定要爱你的学生，要站在学生的角度想问题； 二是与领导的关系，最好与领导保持距离、不要说领导的坏话、遇到一个专制的缺乏人文关怀的只知道捞取名利的校长，你还是埋头教书，苦练技艺的好； 三是与同事的关系，这是很容易影响到你的情绪的事情，我建议你要向同事学习、尽一切可能帮助同事、一定要尊重老教师，当然还要坚持自己的原则。 在接下来的日子里，你的生活逐渐趋于平淡，每天备课、上课、批改作业、找学生谈话……虽然忙得不亦乐乎，却有一种厌倦悄悄爬上你的心头。这是一个容易让人懈怠的危险的信号，你不断地接受着来自各个方面的不同的信息，其中那些消极的情绪严重影响了你的教育信念。 在这样的情况下，我只能告诉你不断的学习，努力提高自己解决问题的能力，踏踏实实、认认真真的做好每一件事，上无愧于天地，下无愧于自己的内心。 谢谢！ 第四讲如何处理好学校里的各种人际关系 高爱梅 如何处理好老师与学生的关系 师生关系是一种社会关系，包括两个方面：一方面是指教师对学生发展的教育、关心、爱护、指导和帮助等方面的关系；另一方面是指学生对教师的教育、关心、爱护、指导和帮助等方面所表现的接受、反感、恐惧、紧张、抑郁、对抗等方面的关系。 是一种相互依存的关系。 要处理好这种关系，作为老师： 首先要注重自身的师德修养。让学生真正感觉到教师不仅是一座知识的宝库，更是高尚品格的代表，是值得信赖的朋友，也是终生敬重的楷模。 教师必须按照教师职业规范去行事，做到关心、爱护学生，尊重、理解学生，严于律己，以身作则，决不能利用师生关系为个人谋私利。 其次，教师要时刻规范自己的言行 “身教重于言教”，对学生身心最深刻的影响莫过于教师自身素质的完善和提高。强烈的刻苦钻研精神，勤奋拼搏的意志力，严格的自律、科学的态度是一名教师必不可少的修养. 再次，教师必须转变传统观念，完善对学生的评价体系。 要建立一种科学的评价标准，实施多渠道素质教育，真正实现“转化后进生”，最终做到“没有后进生”。 最后，教师必须从“主体思维”向“关系思维”转变，即提倡以“对话”为内在精神。 如果说以前的知识教育、个性教育、融合教育都是主体思维的产物的话，那么对话教育倡导的则是一种超越主体的关系型思维方式。在这种思维方式下，教师、学生、知识，不再是一个个独立、封闭的个体，他们在开放而又宽松的情境中进行着对话、沟通和交往。 “对话”精神的引入，使作为教育者的教师，在教育学生的同时也接受教育。从学生那里了解他们的思想、心理发展、知识结构等情况，及时调整自己的教学内容和教学方法，这