《李时珍夜宿古寺》教学实录_.docVIP

  1. 1、本文档共10页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
《李时珍夜宿古寺》教学实录_

《李时珍夜宿古寺》教学实录_ 《李时珍夜宿古寺》教学实录 一、导入: 1、师: 这节由我和大家一块学习,希望同学们通过这节的学习能有所收获。 师:上 师:在人类不断迈向明的历史进程中,有许多人做出了不可磨灭的贡献。他们有的为人类的未指明了方向,有的为人类的生活提供了方便,也有的寻访药物,治病救人,为人类减轻了痛苦。在我国古代啊,就有这样一个人,他历时二十七年,倾注毕生的心血编成了药物学巨著《本草纲目》,英国著名的生物学家曾称赞这本书为“中国古代的百科全书”。同学们知道他是谁吗?对,他就是李时珍。 2、师:通过前的预习和搜集的资料,你对李时珍有哪些了解? 师:好,看着屏幕上老师搜集的李时珍的资料,请同学们自己大声读一下。 (投影:李时珍的相片和简介) 3、师:今天我们就一起学习,他为编写《本草纲目》在察访药材时的一段经历《李时珍夜宿古寺》。看老师板书题。齐读题。 师: 主要写了一什么事呢? 师: 请同学们带着这个问题自读,同时要求读准字音,读通句子。 师:谁用几句话向大家介绍一下主要写了一什么事? 师:谁能再说的简练一些?(板书:李时珍) 师:主要写李时珍不顾年岁大,为修好《本草纲目》住破庙,啃干粮、以及在月光下认真记载寻访所得并亲自品尝药材的事。 师:看着题你产生了那些疑问呢? 生:1、李时珍为什么夜宿古寺? 2、古寺是什么样子的? 3、他到古寺后都干了些什么? (教师相机在题目下面标上问号) 师:请同学们带着这些问题再读。边读边思考边做标记。看看能不能解决大家提出的这些疑问。 二、 学习 1、师:李时珍作为一代名医他的衣、食、住、行条应该非常优越,可他为什么会夜宿古寺呢?谁读一下? 师:通过读这几段话,你知道了什么? (如果学生没有读第一段,教师在他读完后可以引导:他和弟子为什么会在湖北的西部区呢?) 生:那古寺是什么样子的?谁读一下? (投影出示:描写古寺样子的段落) 师: 请同学们再读一遍,你体会到了什么? 生:古寺很破,很简陋,很荒凉 师: 这是一座破败的古寺,一座…… 师:你是通过哪些词语体会到的? 师:李时珍历时二十七年才编成《本草纲目》在这二十七年中,投宿荒郊野外是经常的事,这只不过是其中的一个缩影。那古寺是什么样子的?谁读一下? 3、师:通过读你体会到了什么?从那些词语中体会到的? (投影:李时珍……) 师:谁再读一遍?要读出古寺的荒凉和简陋。 4、师:路途艰辛,住宿简陋,那李时珍和徒弟吃的是什么呢? 师:谁读一下?你体会到了什么? 师:还有体现生活苦的地方吗?谁读一下? ( 交流第五段,吃的苦) (投影这段话) 师: “啃”是什么意思?那我们平时所吃的干粮用得着啃吗?那这说明了什么?你体会到了什么? 、师:李时珍从三十五岁时就开始编写《本草纲目》时至今日,已有十五个年头了,在这十五年里他和徒弟以及儿子攀悬崖,涉大河,冒严寒,斗酷暑住破庙,啃干粮生活极其艰苦(板书:苦)可他们怎么认为的呢? 师:我找几个同学分角色读一下李时珍和徒弟的对话。在读的时候注意人物的语气,和表情。 师:你觉得在朗读语气和表情上他们读的怎么样? 生:李时珍是“笑”着问的。 师:这么苦的生活李时珍竟然能笑出,这是一个怎样的人啊? 生:不怕吃苦的人。 师:通过他们的读你还体会到了什么? 生:一心为民,甘愿付出…… 师:请同学们再读第七段,思考:李时珍认为吃点苦也是值得的原因是什么? 生:修订好《本草纲目》,万民得福。 三、学习八至十三段 1、 师:也正是这个万民得福的信念支撑着这个年近半百的老人,以苦为乐,甘愿付出。其实他令人感动的还不止这些。 师:请同学们接着往下读,小组合作学习,交流通过读你学到的一些医学知识。 并找出李时珍令你感动的地方。 (交流感动的地方) 师:李时珍的哪些做法还令你感动呢?谁读一下?看着大屏幕 (投影出示:“鸡肠草……生嚼无涎”) 师:李时珍在干什么? 生:品尝草药。 师:你能找出描写李时珍动作的词语吗? 生:端详、扯下、嚼嚼、 师:请同学们再读,结合这些词语边读边想像当时的情景。 师: 我找个我们班最大胆的同学表演一下李时珍是如何品尝草药的(上讲台前) 师:(准备两片叶子)这就是鸡肠草和鹅肠草,待会你尽管嚼。 生:不敢 师:为什么? 生:怕有毒 师:你的担心不无道理,是药三分毒,如果毒性发作怎么办呢? 师:那李时珍害怕了吗?他这样做的目的是什么?你体会到什么? 师:老师读,你开始表演吧,这两片叶子你假装嚼就行。 师:你觉得这位同学哪儿表演得好?哪个地方没有表演出? 生:端详、扯下、若有所悟 师:结合他的表演,同学们再读说说你体会到了什么? 师:李时珍为了深入研究,取得第一手资料,他多次冒着生命危险,吞服一些作用剧烈的药。有一次李时珍为了体验曼陀罗的作用,吞食了这种药物,结果精神

文档评论(0)

l215322 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档