三年级科学上册《植物》导学案.docVIP

三年级科学上册《植物》导学案 三年级科学上册《植物》导学案 三上册始业教育 【教学目标】 1、通过生生交谈和师生对话，展示与教材相关知识和学习方法的前概念，提供已有知识经验基础和学习背景，为确立今后的学习目标打下伏笔。 2、用较科学的方法分好学习小组，提出一些感兴趣的科学过程评价方法，讨论形成常规的科学学习制度。 3、初步了解本学期的学习任务和内容，了解外需要完成的一些科学辅助学习内容。 【教学准备】科学记录本样本图片 【教学过程】 1、自由谈话，了解科学学习背景： 师：暑假中，看或做了哪些有关科学的事情？请共享。 师：把经历过的科学发现过程或科学疑问记录下和大家共同研究，把家中的百科全书等科学资料分享放在教室里供全班余阅读交流。 2、讨论交流，形成科学学习制度： 生：确定新的6人小组学习单位，小组长每月轮换。 推选2位科学代表，明确相关责任和权利。 3、阅读反思，了解科学学习内容： 师： 组织学生看封面，了解图中意思。阅读目录，本年级科学有哪些内容呢，让我们也了解一下。有哪些内容需要外补充完成，请做好记录。 生：在准备的科学记录本完成调查表内容：针对三上册教学内容已经有的初始概念呈现及问题提出。 小结：我们提出了许多新的问题，有待于通过堂内外的科学学习逐一解决，当学期结束后，回过头再看一看这份调查表，希望我们从中看到自己成功了。 第一单元 植物 第一 我看到了什么 【