二下第3课《我们生活地方变了样》导学案.ppt

导学目标： 1．体验发现家乡的变化，关心家乡的变化，憧憬家乡的未来。 2、培养对自己生活的地方的热爱之情。愿意为家乡变化出力。 3．通过参与家乡的调查，培养自己的参与意识与参与能力，初步掌握搜集材料、整理材料与表达的方法。 4．不断丰富和发展自己的认识、感知和情感。培养乐于探究的习惯，乐于与人合作。 导学重点： 体验发现家乡的变化，关心家乡的变化，憧憬家乡的未来。 导学难点： 培养学生对自己生活的地方的热爱之情。愿意为家乡变化出力。 鄂教版《品德与生活》二年级下册第3课第1课时 我们生活的地方是一个有山有水、风景优美、物产丰富的地方，你们喜欢它吗！还想了解它吗？ 你能猜出这是哪儿吗？ 阅读教材第11-12页，说说书中小朋友生活的地方有哪些变化？ 想一想 我们生活的地方还有哪些新变化？ 请把你们课前了解到的变化，先在小组内展示，然后每一小组选一两个说得最棒的向全班同学介绍，好吗？ 填 表 城市变化 交通变化 环境变化 家庭变化 学校变化 原 来 现 在 从你们自己的调查、交流中，你们发现了什么？ 当你们看到自己生活在这样美的地方，心里有什么感受？ 我们现在生活的地方真的很美。我想：每一个生活在这里的人，都和我们有着一样的感受。 我们的家乡为什么会有这么大的变化？ 是科技发展、社会进步给我们带来了新气象。 是三峡大坝的修建给我们带来了新机遇。 听说我们这里还会有更大的变化呢。你知道会有哪些变化吗？ 三峡翻坝物流园 茅坪金缸城新区 香溪公路长江大桥 陈家冲大桥 高峡平湖外滩 宜昌江南疏港铁路 屈原文化旅游区 画一画 你还希望我们的家乡建设成什么样子？ 想象一下，请把它画下来吧。 鄂教版《品德与生活》二年级下册第3课第2课时 孩子们，当你们听说一个地方很美时，你有什么想法？ 是啊！只要听说哪儿美，我们都希望能第一时间去看看，一睹那儿的风采。 从前面的学习中，你们觉得我们的家乡美吗？ 通过学习，我们已经了解到了家乡的美，那怎样才能让没到过我们这里的人也知道我们这里的美呢？ 你们太棒了，不仅聪明能干，而且还很热情好客。如果接到你们的邀请，相信客人们一定很乐意到我们这里来参观旅游。 你们想怎样让别人了解这里的美，愿意到我们这里来玩呢? 请大家打开书第14页，看看别的同学是怎么介绍、邀请客人的。请位同学读给我们听一听。 你们想怎么介绍自己的家乡呢？ 同学们的想法真是太好了！下面请大家设计制作一张邀请函，用自己喜欢的方式把我们生活的地方介绍给别人，让别人也见识见识我们这里的美，到我们这里来做客吧。 学生先相互展示自制的邀请涵，并在小组内用画、照片、一段话等方式介绍自己生活的地方。然后选派一两名代表在全班进行交流。 看了你们的画和照片，听了你们的介绍，我想外地的游客没有理由不被我们这里的美景所吸引，更没有理由不被你们热情好客的精神所感动。受你们的影响，一定会有很多人来我们这里做客，欣赏我们这里的美景的。 回家后把自己制作的邀请函寄给外地的亲朋好友。 * * * * * * * *