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《龟虽寿》习题 一、课内练习。 1、划分节奏。 神龟虽寿，犹有竟时。 腾蛇乘雾，终为土灰。 2、理解古今意义差别较大的字词。 烈士：古义__________今义_______________ 不但：古义__________今义______________ 3、赏析“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已”。 ________________________________________________________________________ 4、曹操所云：“养怡之福”指什么？ _________________________________________________________________________ 5、回答下面的问题。 （1）用横线画出两首诗揭示主旨的句子。 _________________________________________________________________________ （2）《龟虽寿》抒发了作者的何种思想感情。 __________________________________________________________________________ 6、下列对《龟虽寿》鉴赏不正确的是（ ） A、这是一首抒发人生感慨的咏志诗。作者以神龟、腾蛇、老骥为喻，表明宇宙万物有生必有死，是自然的规律，人应该利用有限之年，建功立业，始终保持昂扬乐观的积极进取的精神。 B、“神龟虽寿，犹有竟时；腾蛇乘雾，终为土灰。”是全诗的核心。要求自己利用这短暂的生命建功立业，不要虚度一生。 C、“志在千里”中的“志”就是要统一全国。作者认为统一全国是符合历史的需要，决心为此奋斗终生。“老骥伏枥”“烈士暮年”，“壮心不已”都是后人常用以励志之语。 D、“盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。”这四句呼应诗的开头，在承认寿命有限这一客观事实的前提下，强调发挥人的主观作用，反映了诗人的积极进取的人生态度。 二、课外古诗阅读。 山行留客 张旭 山光物态弄春晖，莫为轻阴便拟归。 纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣。 【注释】①物态：景物的样子，这里指(山中的）景色。②便拟归：就打算回去。 1、首句的“弄”字历来为人称道，请从修辞和表达效果上品味这个炼字。 __________________________________________________________________________ 2、诗中哪两个字说明客人要回去的原因？哪一句以退为进，表达了作者对自然景色的喜爱与希望同友人共赏美景的愿望？ ___________________________________________________________________________ 绝句 杜甫 迟日江山丽，春风花草香。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 【注释】①泥融：指冻泥融化，又软又湿。 3、诗的前两句选用了哪些意象描画了春天的景象？ _________________________________________________________________________ 4、后两句中的“泥融”、“沙暖”呼应了前面哪两个字？一“飞”一“睡”有着怎样不同的情态？ ________________________________________________________________________ 江上渔者 范仲淹 江上往来人，但爱鲈鱼美。 君看一叶舟，出没风波里。 【注释】①渔者：捕鱼的人。②但：只。③鲈鱼：一种头大口大、体扁鳞细、背青腹白、味道鲜美的鱼。 5、这首诗主要用了什么表现手法？有什么表达效果？ __________________________________________________________________________ 6、说说这首诗表现了诗人什么样的思想感情？ __________________________________________________________________________ 参考答案： 一、课内练习。 1、神龟/虽寿，犹有/竟时。 腾蛇/乘雾，终为/土灰。 2、略。 3、这句诗用比喻修辞写出曹操虽然到了晚年，但有志干一番事业，一种对宏伟理想的追求的豪情壮志。 4、一个人精神状态是最重要的，不应因年暮而消沉，而要“壮心不已”——要有永不停止的理想追求和积极进取精神，永远乐观奋发，自强不息，保持思想上的青春。 5、（1）《龟虽寿》中揭示主旨的句子：老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。 （2）《龟虽寿》体观作者达观、积极的人生态度和自强不息的奋斗精神。 （3）B 二、课外古诗阅读。 1、这个“弄”字，用拟人的手法，化静为动，将