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作文怎样巧妙构思 作怎样巧妙构思 【方法点睛】 1．所谓构思，是指在作前进行的一系列的思考过程，包括选择材料、确定中心、组织材料、运用语言等多方面的内容。 2．构思要巧，就是在的立意上要有新意，选择材料、组织材料、表现方法等方面比较巧妙，只要其中有一项比较巧妙就很好了。 三、几种特殊的结构模式 1．小标题式 运用小标题的结构方法，把内容分为几个部分，每个部分拟制一个精妙的小标题，用这个小标题统领下的内容，为下的展开指明写作方向。这样结构，脉络清晰，一目了然，能收到意想不到的效果。 如中考优秀作《水祭》一，就分别运用杜牧的绝句《清明》中的四句诗“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村”作为四个部分的小标题，写出了四个概括性的画面。 2．排比段式 排比。本是一种修辞方式，而将这一语言样式扩大化运用在段落之间，就形成了段落排比法。所谓段落排比法，就是用三个或三个以上意义相关、结构相似、字数大体相当的段落组建一篇的主体框架的结构方法。各个段落之间关系是并排的，每个段落内容地位平等，互不包含。用这种方法安排的结构，使的节奏感加强，条理性更好，更利于表达强烈的感情。常见的方法有： (1)段首排比法 就是将相似的句型或短语放在若干段落的开头，并形成全结构的主体框架的一种写法。这一写法，多用于说理和抒情。用于说理，可以使论点阐述得更为严密、更为透彻；用于抒情。可以使情感抒发得淋漓尽致。用这一方法连缀，形散而神聚，可以使结构突显，脉络分明，展现严密的逻辑性和鲜明的条理性。 (2)人物事排比法 它是将有着某种联系的不同人物的事各自成段，这几个段落的写法基本一致，形成排比的一种写法。 (3)假设排比法 它是一种用几个假设的情形段落组成的一种写法。如一篇《如果我有……》的作，主体部分分成四个片段，每个片段均以“如果我有……可否……”放在前面，非常醒目。 　　　　(4)引用诗排比法 它是几个结构相同或相似的段落都引用不同的诗句，从而形成排比的一种写法。如一篇以“快乐”为话题的考场作《四季之乐》，主体部分的每一个自然段均引用一句诗开头：“风乍起，吹皱一池春水。”“蝉噪林逾静，鸟鸣更幽。”“一片梧桐一声秋，一支芭蕉一分愁。”“千鸟飞绝，万径人踪灭。”引出诗句后，。再用大体相同的字数、旬式描写每个季节的美景和它给人带的“乐”。 当然．要使用好段落排比法，应注意以下 事项： 使用结构相同或相似的段落必须是三个或三个以上，且有内在的联系。 几个结构相同或相似的段落应按一定的顺序加以排列。可按时间，可按空间；可并列，可递进；可横式，可纵式。 不必拘于段落结构的完全一致。完全一致的几个段落，往往给人单调呆板的感觉，只要大致相同就可以了，这样行会显得自由、活泼。 3．镜头组合式 所谓镜头组合式结构方法，就是根据表现主题的需要，选择几个典型生动的人物、事或景物片段组合成的一种结构方法。使用这种方法时．所选择的镜头片段都要能表现的中心思想，同时还要注意几个镜头的排列顺序。如下： 走进历史的画廊里 朦胧中．我被带到了一条长廊里，两边挂满了一幅幅活动着的图画。我迈开步子，观赏起这些多彩的图画。 第一幕 人声鼎沸的罗马广场上，教徒们举着火把声嘶力竭地喊着：“烧死他!烧死他!”广场中心竖着一个十字架，一位青年被绑在上面，脚下是成堆的柴火．眼睛里跳动着火苗。 “说!地球才是中心!”一个黑长衫教徒朝他威胁道。 “不!太阳才是中心!”青年没有丝毫畏惧。 “点火!”那黑衫教徒气急败坏，一声令下。 火焰顿时在青年脚下燃起．广场上一片欢呼。烈火中青年的目光始终是坚定的，他在烈火中永生。他，就是布鲁诺，一个坚守真理的人．为历史添上了一道火红的风景。 第二幕 白色的病床上。一个小女孩艰难地用小手棒翻着书。由于高位截瘫，她只能通过镜子吃力地看着．字是反的，她因此不停地流着眼泪。但她并没有抱怨，她坚持住了，为此露出了多少次发自内心的微笑。当她坐在轮椅上，拉着手风琴低唱着“我眼前有一片红花绿草”时，她已经懂得了生命的真谛。张海迪，一张苍白的脸．却为历史添上了一道五彩的生命之景。 第三幕 烈日当空．一位农民打扮的老伯正在田间忙碌着。低头，弯腰，又站起。他一遍又一遍地重复着这一连串动作，观察着那一株株水稻。突然，他眼睛一亮．笑容顿时爬上了他的脸：“找到啦!可找到你啦!我找了你十年啊，今天终于让我找到了!”说着，他弯下身去，小心翼翼地将那株水稻连根挖起，欣喜若狂地带着它往远处的房子跑去。他就是袁隆平，养活了13亿中国人的伟大农民。坚持了十年，他终于在中国的历史上画上了一道金黄的风景。 尾声 睁开眼，天已大亮，枕头旁放着的书仍翻在第一页，上面赫然写着：只有坚持到底，才能欣赏到最美丽的风景，才能创造出最美好的风景。