园林生态与环境课件复习提纲.pdf

园林生态与环境 绪论 缘起…… 生态、园林、环境  人类社会的发展与人类和自然关系的疏远  我们现在的生活是怎样的？  我们将怎样生活？  我们的规划设计决定了我们的生活… 名词 园林生态 与 环境 园林生态 园林环境 生态学与园林 什么是生态学? What is Ecology? 回答这个问题的关键是其中包含有两个 问题是人们想知道的，那就是：  生态学从何而来？  生态学到底有什么好处？ 生态学（ecology)这个名词最早是由德国的赫克 尔（haeckel，1869）首先提出的，并下了如下定 义，即 “生态学是动物与有机和无机环境的全部 关系”。 后来的生态学家的不同解释：  “科学的自然史”  “生物群落的研究”  “自然界的结构与功能的研究”  “决定生物的分布和多度的相互作用的科学研究”  。。。。。。 赫克尔说：我们把生态学理解为与自然界经济有 关的知识、即研究动物与它的无机和有机环境之 间的全部关系，此外，还有它和与它有着直接或 间接接触的动植物之间的友好或敌意的关系。总 而言之，生态学就是对达尔文所称的生存竞争条 件的那种复杂的相互关系的研究。 最为全面和为一般所采用的定义是： 研究生物与其环境之间的相互关系的科学 Ecology is the study of the interaction between organisms and their environment Ecology canbe defined as the study of relationships between organism and the environment. 所以说，生态学也可称为研究生物之间以及生 物与非生物环境之间的相互关系的科学，甚至 可以简称为 “环境生物学” （environment biology) 由于各种原因，有非常多的工作在生态学的名义下进 行，它们可能是生态学的，也可能不是生态学的。还有 许多真正的生态学研究，但并未在生态学名下进行。 事实上，很难将生态学的使用局限于一群职业生态学家， 因此，有一个精神病学家的生态学定义很值得一看：  生态学可以 定义为生物因素、社会因素和历史因素相互的和 内部的冲突；这些因素总是包围着一个人所在的家庭、学校、 邻居、以及许多彼此重叠着的社会团体；这些社会团体使人们 认识到价值、防卫和犯罪，以及一个人自身和一个人存在的涵 义。 生态学是怎么发展起来的 生态学简史 园林生态学的发展 园林环境 生态学发展史 （回答第一个问题） 生态学的由来 生态学一直存在的问题是它的起源和边界难 以具体确定。 早期的生态学，往往被贬为完全不是一门科 学，而只是一种观点。 生态学也只是被为数不多的从事学术和应用 研究的生物学家、以及牧场、林业、渔业和 狩猎区的管理人员所熟悉。 他们关注的是以种群和群落形式出现的生物 组织与他们环境的关系。 与博物学的关系及早期的科学范式 17世纪和18世纪的博物学，一直与描述自然发生的现 象有关。 培根主义和亚里斯多德主义的传统博物学，包括了对 单个自然事实的描绘、对这些事实进行系统的分类、 以及由此产生经验性法则。 生态学在19世纪后期和20世纪初期的发展中，一直沉 溺于观察、描述和对学科知识的归纳性处理。 有科学家呼吁用一种试验加逻辑论证的新方法来取代 “Cause and Effect ”的辩证推理的方法。 19世纪的自然观 在一些非科学家的评论中，通常把生态学与一 般的环境影响混为一谈。 对环境以及人类与环境关系的兴趣，渗透于神 话、历史、文化和艺术之中。辨识生态学与这 种无处不在的兴趣之间的联系是一