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初二语文期中考试作文讲评提纲 初二语期中考试作讲评提纲 审题和立意 　　考场作的首要条是内容切合题意。要做到“切合题意”，就应在审题上苦心经营。 作的范围、角度、中心、材料、体、表达，哪一个环节出了差错，都与审题不准确、不全面有关。 有人说，人都是被逼出的。如果没有人逼你，你就可能会安于现状，不思进取，从而碌碌无为。所以要学会在逆境中提炼自己，要学会自己逼自己。 请以“ 是被逼出的”为题，写一篇不少于600字的作。 要求：把题目补充完整（填上诸如“成功”“成绩”“财富”“钢琴考级”“演说得奖”等），然后作；体不限（诗歌除外）；不得出现真实的校名、人名。 　　1、重点分析“题眼”。作题中一般都有关键词，这些词就是所谓的“题眼”。把握住题眼，也就抓住了要突出的重点，了解了写作要避免的误区。尤其要注意题目中的修饰词语、限制词语和补充词语，因为这些词语对写作范围起着约束限制的作用，是特殊要求的标志。本题的题眼应为“逼”。 逼：紧紧地催促；用压力促使。——《现代汉语词典》 　　2、补题，要细察“隐信息”。补题千万不可仓促草率，要反复斟酌，仔细琢磨，察明已命好的半个题目和要求中的“隐信息”。而这些“隐信息”往往对我们作的选材、主题确立、体选用等有所提示或限制。 有人说，人都是被逼出的。如果没有人逼你，你就可能会安于现状，不思进取，从而碌碌无为。所以要学会在逆境中提炼自己，要学会自己逼自己。 请以“ 是被逼出的”为题，写一篇不少于600字的作。 要求：把题目补充完整（填上诸如“成功”“成绩”“财富”“钢琴考级”“演说得奖”等），然后作；体不限（诗歌除外）；不得出现真实的校名、人名。 中国龙是被逼出的 大国泱泱，天干地支。闭上双眼，我隐约看见那个腾飞在天空中的龙。它是怎么从伟大走向落魄，再从落魄走向繁荣的呢？ 五千多年前，黄帝沐浴着朝阳诞生，一头巨龙在黑暗的东方睁开了双眼。炎黄共主，小小的身躯一动，在世界版图上，第一个腾空而起！ 夏、商、周的建立，从奴隶制度到封建制度，人民忍着伤与痛，等了光明。巨龙腾空飞翔，把自己的名字改为“中国龙”！春秋战国纷争，中国龙忍住内脏的巨痛；秦归一统，楚汉相争，汉归一统；三国鼎立，晋归一统；五代十国，南北内乱，中国龙在这种分久必合、合久必分的年代，学会了适应，懂得了坚强。 唐朝，中国迎了最繁荣的一个朝代。贞观之治，康乾盛世……中国龙安静了下。 一千多年，中国龙还在沉睡。猛然，鸦片战争的炮火第一炮炸开了。还在沉睡的中国龙忽然睁开了眼，它看见了八个恶魔在用枪和炮攻击中国龙，它失去了战斗力。鳞片掉落，血不止地涌出……日本小鬼子也往它身上剜肉，不停地…… 在日本人割下东北三省之后，它怒了。它被逼出了。神尾一甩，龙头喷火，瞬间，它，神兽龙，战赢了外军。它必须得修复内脏。在解放战争期间，忍着巨痛，用逼出的超强恢复力，修复着一切。1949年，它成功了。满怀希望，他叫自己“中国”！ 他没有忘记过去。他开始学会自己逼自己努力。1983年的改革开放，1997年的一国两制，2001年的申奥成功，2003年的成功加入T，2008年的奥运会举办成功，2010年上海世博会……有时，他也会忍住内心的伤害，从毛主席去世到2010年的玉树地震，他内心剧创，可他逼出了自己坚强，一步一步，迎着2010年的朝阳，向自己逼出的远方，前进，再前进！ 中国龙，从伟大走向落魄，再从落魄飞向繁荣，他，逼出了自己，逼出了2010年，新一年的曙光…… 　　3、补题，要力求“陌生化”。由于众多考生一道题，一不留心就造成“补题”上的“雷同撞车”现象。要避免这种现象，就要力求“陌生化”，这里所说的“陌生化”并不是求偏、求怪，而是建立在自己熟悉的基础之上的。 审题的深浅直接关系到立意的高低。 最美的花朵是被逼出的 温室里开着一朵花，她形状简单，颜色平淡；烈日下长着一簇花，她们千姿百态，绚丽娇艳。温室里的花朵永远也比不上烈日下的花簇，因为她不知阳光的灼热，竞争的激烈。烈日下的花朵之所以美丽，因为她们早已学会了自己逼自己。 白云悠闲地在天下打着滚，风儿哼着歌谣在我的身边绕过。阳台上的那盆花打了个骨朵，懒洋洋地沐浴着春风，毫无开放的意思。我迈着轻快的脚步走进家门，迫不及待地将期中考试的喜讯告诉妈妈。这是我初中生涯的第一次大考，我考了个全班第三的好成绩，我试图按捺心中的愉悦，可嘴角上扬的弧度将我的心情毫无遮掩地暴露出，我得意地坐在餐桌上等待妈妈投赞许的目光。 “看你笑成这样，是不是期中考试考得很好啊？”妈妈一眼便看穿了我的心思。“嘻嘻。”我笑着点点头，“我考了全班第三名呢！他们那些人都不是我的对手。”妈妈看着我自鸣得意的模样，弯弯的眉毛拉近了彼此间的距离：“第三你就这么得意了？我还以为你是第一呢。”“第三怎么了？第三不错了啊，你干嘛老