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小学2016学年第二学期教学工作总结 小学2016学年第二学期教学工作总结 光阴荏苒，弹指之间，又是一个学期。本学期，学校教学各项工作有序推进，规范教学常规管理，完善校本教研制度，深化程改革，提高教学质量，推动学生素质的全面提升，带动了学校各项工作的进步。现将本学期的教学工作总结如下： 一、提升教学常规管理力度，向教学管理的精细化有序化迈进 教学常规工作与教学质量息息相关。教学是否有正常的、稳定的秩序，教师是否有备、上、考试、教学研究等制度；学生是否有预习、听、复习、作业、考试等严格的管理措施，是直接影响和制约教学质量的。我们努力追求高效堂，确保达成有效堂，杜绝产生低效堂。 1全面落实程计划。开学初，教导处安排好《功表》，根据时令的变化及时调整《作息时间表》，安排好代等。本学期共安排代634节，代职 708节。安排代是一繁琐又棘手的工作，陈老师请病假之前，务安排有条不紊；陈老师生病请假后，在翁主任的引领下，同样有条不紊。这与教导处全体工作人员努力，与学校老师的大力支持是分不开的。本学期我们继续在一、二年级实施“快乐星期三”活动，从一开始的筹备到以后的上，教导处全程跟进的。快乐星期三活动校内指导老师以一、二年级任老师为主，这部分老师，只要你周工作量已足，快乐星期三的辅导，教导处按代计入的，16次活动，每人计16节代。另外，我们之中很多老师，不轻易拉下一节。无论是外出去培训、开会，还是家里有事等，事先都能早作安排，自己的功自己上。更有很多老师，为了不影响学生学习，长期带病坚持工作，所表现出的工作热情及良好的职业素养，令人肃然起敬。（作业量要控制） 2 强化学籍管理，做好毕业生升学等工作 今年的毕业生信息登记和审核工作相对于往年迟了很多，6月20日普教科才开会通知，需要变动的学生填写变动生信息，所谓的变动生是指有户口或房产在二中的要去二中读的需要填写申请表，需要毕业学校、对应学区学校和 就读学校都要盖。毕业学生最关键的是人手一份的学生基本信息表，这张表到哪就到哪个学校就读。信息表是在一年级的时候输入的，到了中、高年级可能会有出入，提醒班主任，下学期开学初，对本班每位学生的信息进行核对，如果有错的马上更改，以免初中报名时产生不必要的麻烦。今年就有好几个出错的，很麻烦的。 3．编好校刊《放飞》。 感谢各班学生、家长和老师积极参加校刊《放飞》的征稿活动，通过师生的积极投稿，编辑组成员池雅静、周雪莉、梁仙花等几位老师的认真组稿、编辑、审核、校对，使我们的校刊能在较短的时间内按时刊出。为了继续做好校刊《放飞》的征稿、刊出工作，为保证稿的质量，学生征希望各位语老师认真修改，由班主任按规定篇数统一发送到邮箱，不要让家长自由发送。 二、强化质量意识，促进教师和学生的共同发展。 教学质量是学校的立校之本。我校近年的办学信誉的不断提升，和我校坚持走小班化的特色办学方向，不断提高教学质量是分不开的。 1、毕业班的教学管理。全力以赴搞好毕业班复习工作。结合我校的实际，教导处制定六年级备考方案，毕业班老师扎实开展教学研究。毕业班老师充分利用早晨、中午和下午放学时间开展分层培优补差教学，作业分层布置，外辅导交叉进行。充分发挥毕业班老师的智慧，根据实际问题编写有针对性的试卷，共同商讨找到解决的策略，同时吸取历年六年级的成功经验。像六年级语组，专门请去年六年级语组组长池雅静老师，召开语复习专项研讨会，谈毕业班语复习及应考要点，对大家启发很大。我们召开六年级任老师参与的毕业迎考动员会，六年级学生家长会及安排毕业班化模拟测试等，种种举措，成效显著。抽取20%参加考试，应该说我们抽测的运气并不好，抽到的学生总体要比我们全体的平均成绩要差，但我们各科抽测的成绩还均在全区前列，如数学，全区平均分7263，我校是833分，平均分比全区高出1061116分；英语全区平均分为7381，我校是864，高1116分，科学，全区平均分是8611分，我校是911，高出全区平均分4分，语成绩同样高与全区。另外，优秀率，也远远高于全区平均水平。 2、体音美抽测。 根据今年的抽测情况，以后，体音美很有可能各个年级都有抽测到的可能，所以我们再次强调技能，要根据教学要求制定详细计划；从每学期的第一个星期开始，就要绷紧质量这根弦。我们要上好每一节，利用好每一分钟，按照教学要求，真正落实知识和技能。杜绝押宝某一年级、某一首歌、某一题材、某一项目等现象。对于个别学习困难学生，要像主老师一样，利用余时间为他们个别辅导。本学期，为迎接区抽测，我们分别召开了四、五年级抽测学生动员会，召开四、五年级音、体、美抽测专项工作会议等，教导处组织对五年级的音、体、美的教学情况进行一次全面的测试。四、五年级都做好了抽测准备。最后，区确定抽测四年级，教导处迅速做出安排，所有的音体美老师及班主任老师等，根据教导处的安排，发