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小学2016年上半年研训工作计划 小学2016年上半年研训工作计划 一、指导思想： 以《关于进一步提高温州市中小学教育教学质量的若干意见》为指针,积极落实县教师发展中心和学区工作部署，加强教师培训的过程化管理，全力推进新一轮程改革，深入开展“促进有效学习”堂变革，夯实教学常规基础建设，提高教育教学质量。 二、工作要点： （一）继续深化程改革，落实新程培训 1、落实《温州市小学各学科教学常规》精神，配合做好“新标·新教材·新堂”专题培训活动。为了切实转变教师观念，全面树立“学为中心，以学定教，教为学服务”的教育理念，学校将积极组织跟进“促进有效学习”堂变革专题培训学习，提高教师堂改进教学实践能力。 2、继续加强综合实践活动程的研究与指导。做好综合实践活动程的整体规划，重视信息技术教育、劳动技术教育、社会实践活动和社区服务等内在整合的研究与指导。 3、积极开展学科培训，组织学科主题研讨活动。 （二）加强校本教研，促进教师专业发展 1、积极开展校本研训活动 （1）专题讨论。从外地学习的有关内容，进行专题讨论分析、交流。 （2）主题学习。学习《教师怎样提问才有效-堂提问的艺术》这本书，使广大教师初步了解堂提问的理念和策略。 （3）集体备。本学期围绕“堂有效提问”，加强集体备的力度。要求各位教师端正态度，由教研组长组织，每学期三次以上 “定时”、 “定点”、“定主题”进行集体备，并要求每次集体备的各类资料上传归档。在具体备过程中，五年以内的年轻教师要求备详案，骨干教师备注重后反思，其他教师备能够突出教学实效。各备组努力实现上、说、评，教学反思一体化。 （4）公开教学。年轻的老师一学期至少要上一节公开。 （）加强管理。加强对新教师的督促与培养，进行师徒结对。 2、加强研训，落实“小题”研究。 3、着手农村学校“小班化”教学的探究。 （三）加强学生兴趣活动，班队活动，加强安全教育 1、继续开展乡村少年宫活动，培养学生的学习兴趣。 2、举行学校艺术节比赛活动。 3、组织学生积极参加各项竞赛。 （四）改进教学评价，加强质量管理 1、以《温州市学业质量评价改革》为指导，倡导过程性评价、项目评价和综合性评价，加强学校命题指导，以学业质量评价促进教师堂教学方式的转变和学生全面发展的功能。 2、加强教学常规检查力度，继续开展“推门听”活动，不定期进行教学常规检查，督促教师规范教学行为。 3、加强质量监控，牢固树立质量核心意识。以学业质量检测为抓手，加强教学质量检测和指导，分析学情，寻求对策，尤其要关注后20%学生的学习习惯、学习方式和学习效果。 三、工作行事历 周次 日 期 内 容 对 象 1 222-228 开学始业教育 上学期学生期末学业水平检测 相关师生 2 229-306 学区到学校视导活动（星期三） 学区研训工作暨教学质量分析会议 随堂听 部分教师 学校领导 相关教师 3 307-313 市、县教育科学研究题立项申报(3月10日截止） 组织教师学习新常规 开展少年宫活动 积极组织艺术节活动 相关教师 全体教师 相关师生 相关师生 4 314-320 学区小学音乐教学研讨暨希望班教师培训活动 语组教研活动 小学音乐教师 语教师 321-327 温州市第七届“改领航”现场会 学区美术希望班教师培训活动(实地写生) 数学组教研活动 领导、教师代表 美术教师 数学教师 6 328-403 县小学数学程深化推进活动(数学绘本展示) 县幼小衔接教学研讨会 市小学拓展性程(地方、校本、综合实践)研讨活动 语组教研活动 数学教师代表 领导、教师代表 相关教师 语教师 7 404-410 温州市小学语教学“新常规·新作业”专题研讨会 数学组教研活动 语教师代表 数学教师 8 411-417 学区数学“促进学生有效学习”暨省平台自主选培训活动 综合组教研活动 随班就读教研活动 相关教师 综合组教师 相关师生 9 418-424 《绘本进堂》小学品德教学实践研讨会 县语教研组长能力提升培训 学校教学常规检查 品德教师 语教研组长 全体教师 10 42-01 县小班化优质评比活动 县小学语名优教师送教下乡活动 县小学拓展性程(地方、校本、综合实践)研讨活动 学区英语“生为本，学为主”教学研讨暨英语教师书写比赛活动 高年级期中检测 参赛教师 语教师代表 相关教师 英语专兼职教师 相关师生 11 02-08 学区小班化教学研讨会 温州市中小学爱阅读程建设研讨 学区小学科学“生为本，学为主”教学研讨活动 小班化教师 语教师代表 科学专兼职教师 12 09-1 学区小学班级读书会指导师暨省平台自主选培训活动 县小学“备常规”管理研讨会 学区第二届小学生经典诗阅读比赛活动 学校“新常规 新设计”评比（下册） 语教研活动 相关教师 领导、教师代表 四年级学生 相关