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小草（作文9篇） 小草（作9篇） 不起眼，自卑，这是人们眼里小草的代名词。但是，它的真面目呢？ 冬末春初，它从土里钻了出，探出一点头，享受着上天赐给它的阳光和雨露。它击破了那如铁墙般的积雪，从黑暗的深渊回归光明。 就像一个人遇到了挫折一般，结果只有两个，有人会自我安慰，回到正常的生活。而有的人呢，因承受不了，意志被摧毁，一步一步堕入地狱。由此可见，小草是属于第一种类型，它的意志是多么坚强，多么令人佩服。 有人说：“不就一株草吗？有那么多，有什么好看的。”的确，它没有玫瑰那样的鲜红，没有牡丹那般高贵，没有菊花那样多姿多彩。但是，它拥有自己的那一抹绿色。它生命力顽强，不像玫瑰、牡丹和菊花，需要悉心照顾，在温室里长大。小草呢，无需公主般的生活，只需接受上天的恩赐，便能风风光光的生活。 冬天，它沉眠于地下，春天又重新开始了它的一年。它的生命力是多么顽强，应证了一句诗：“野火烧不尽，春风吹又生。” 小草，意志是那样的坚强；它没有那令人骄傲的多彩颜色，却拥有那一抹绿意；它的生命力是多么顽强啊！ （黄鹂 6年级） 评：用优美的语言，讴歌了小草的可贵品质。 我爱小草 春天到，你一定会被那美丽多姿的玫瑰，绚丽多彩的牡丹和高大茂盛的大树吸引，但我每次到这姹紫嫣红的草地上时，我却独爱这微小、不值一提的小草。 每次看到这卑微的小草，就想起了五年前的我。那时，我胆小内向，不善于表达，朋友少、成绩差、还经常被朋友们欺压。从前我认为每个人虽然都是小草，但是春天是因为草才会美丽。但到学校后老师的一次次责骂，朋友的一次次嘲笑，让我觉得我们的确都是小草，但似乎我是那被人任意贱踏、躲在角落中的小草，而他们都是被大树呵护、被大地拥抱的小草，小草似乎也分贵贱。我变得越越自卑，越越内向，朋友也越越少，成绩也越越差。但就在我失魂落魄时，石头缝中的一株小草，让我恍然大悟。这株小草在学校入口的石头缝中，所以每天都会被人们无情践踏。以前我一直认为我就是它，被夹在石头缝中，被人们无情践踏，但我慢慢发现当它每次弯屈后都会顽强地重新挺直，而且这株小草还能在石头缝中越长越高。这株小草的举动，让我知道小草虽然有的被呵护，有的被践踏，但它们是一样的，而且那种被践踏的小草还更加坚韧生动，在这个春天更有意义。 玫瑰虽美、芍药虽艳、大树虽高，但这个春天不能失去小草！虽然它卑微，但它顽强！我们的人生就像小草一样，冬天总会到，但这种风吹雨打，只是为了下一个春天的我们更加有意义！就像《小草》中的那句歌词：“没有花香，没有树高，但我要做人人知晓的小草！”我爱这小草。 （赖柯宇 6年级） 评：用细腻的笔墨描写石缝中坚强不屈的小草的姿态，这重点内容给了你启示、鼓励，改变了你。重点突出，中心明确。语言还可更精练。 小草之歌 时间慢慢流逝，我已经步入了六年级，正准备用良好的心态去面对，但是，我“枯萎”了。 开学后，我像以往一样，和同桌闲聊，与同学游戏，就这样开始了六年级的旅途。我还在旅途中刚起步，就被一条坎坷的石路阻止了我乐观的心态。堂上没有我想的那么美好，同学们好像都比我优秀了许多，曾经认为我是他们高不可攀的，现在我好像变得消沉了，我就像长在墙角的小草，他们却成了长在高的雪，完全不在一个层次。我变得非常敏感，开始观察老师对我的态度，就连老师一个小的举动我也开始联想：“是老师不关心我了吗？为什么？”我经常在晚上默默哭泣，对学习越越不在意。 有一天中午，我终于打开紧闭的心门，把我的心声向妈妈说了出。妈妈也沉思了一会儿，感到惊讶，她想为什么我会这样想。因为她也是老师，她也在想她对学生时的举动，她说：“老师总是关心学生的，不过在表现时有些欠佳，你别太在意，就像小草，虽然花儿比小草更引人喜爱，不过没了草的衬托，花也只是路旁的摆设罢了。”我茅塞顿开。“对！我曾经也是花，只是受寒败落了，我也能再次开放啊！” 果不其然，妈妈的教训让我振作起，在第一次考试时，我排名前三。 只要你坚信，墙边的草，就算枯萎，年一样绽放光彩。 （刘熠 6年级） 评：心理描写逼真。人的成长过程都这样，必须经历许多波折、坎坷。 小草之歌 有人说：“小草是自信的，是美好的。”而我觉得小草是不会向困难屈服的，正如白居易笔下的“野火烧不尽，春风吹又生”。 而我正学会了小草遇到困难不低头，不屈服的一面。 一天下午，数学老师出了一题数学难题，让我们自己回家去做。到了家，我试了各种的方法，却还是做不出，我失落地看着那让我百思不得其解的数学题，决定还是放弃了。妈妈看到了，走过对我说：“不要因为遇到一点小困难就放弃，你看。”妈妈指着屋前的一块草地说：“那些小草它们不论风吹雨打，或者遇到寒冷的冬天，也不会低头。加油！我相信你一定会成为一株不屈不挠的小草！”我听了妈妈的话，顿时明白了。我走到桌前又兴致勃勃做起，过了会儿，我终于做出了。我告诉妈妈说：“妈妈，我做到了，我成