让孩子爱上数学的扑克游戏—（新加坡）阿德里安.pdfVIP

目录 Content 在游戏中培养孩子的数学兴趣 托儿所和学前儿童玩的游戏(1) 托儿所和学前儿童玩的游戏(2) 托儿所和学前儿童玩的游戏(3) 托儿所和学前儿童玩的游戏(4) 托儿所和学前儿童玩的游戏(4) 学前和小学儿童玩的游戏(1) 学前和小学儿童玩的游戏(2) 在游戏中培养孩子的数学兴趣 在游戏中培养孩子的数学兴趣 张建华 您有我这样的烦恼吗？ 我的女儿聪明伶俐，2岁就能背诵很多唐诗宋词，后来，钢琴、舞 蹈相当不错，英语也学得很好，但就是不喜欢数学，现在6岁了，仍然 厌烦数学。 为了培养她的数学兴趣，我用了不少方法：请专业名师、上培训 班、自己亲自讲解……但都收效甚微。经常和同事、朋友讨论此事，发 觉很多人有着和我一样的烦恼。 前不久在书店中偶然看到一本书—— 《让孩子爱上数学的扑克游 戏》，发觉非常生动有趣，买回来后，照着书中的游戏和女儿玩，没想 到她兴趣特浓，尤其令我高兴的是，女儿玩这种游戏不久后，已经可以 做简单的代数题，后来居然能解二元一次方程了，真是太神奇了！ 说来，其实也简单。取两张牌，在牌的背面分别贴上写 好“＋”和“ ＝”的纸条，然后再分别取一张大王牌、一张2、一张10，将 五张牌按照“2”、“＋”、大王、“ ＝”、“10”的顺序摆好，建立起方程。问 女儿：大王牌的值应该是多少？只要用一张写有“x”的纸条贴在大王牌 上，这就是一道实实在在的代数题了！ 再玩另一个游戏。取四张牌，在牌的背面分别贴上写 好“＋”、“ ＝”、“－”、“ ＝”的纸条，然后再取六张牌：两张相同的大王 牌、两张相同的小王牌、一张5和一张A 。将这些牌摆成两行，上一行 的顺序是：大王、“＋”、小王、“ ＝”、“5”，下一行的顺序是大 王、“－”、小王、“ ＝”、“A”，跟孩子说清楚，这里的A表示1，然后问 孩子：一个数加另一个数等于5，这两个数不变，大的数减小的数等于 1，那这两个数分别是多少？孩子动动脑筋后，就回答出来了。如果在 两张大王牌上贴上“x”的纸条，在小王牌上贴上“y”的纸条，这不就是一 个二元一次方程组了吗？ 我就是这样不断培养女儿的数学兴趣的。参照此书作者的做法，每 当女儿做对一道题目时，我都会及时地夸奖她，有时还有小小的物质奖 励。如今，她已经痴迷上了这些游戏，但她却不知道自己做的其实是数 学题！ 我深深相信此书作者的话：寓教于乐是最好的教育方式。只要有机 会，就应该在和孩子玩乐时教他新知识。不要把这么重要的方法委托给 老师，尤其是教数学这种较难的科目。因为可供老师支配的时间和资源 都很有限，老师常常要同时面对能力不同的几十个孩子。 此书中共有18种游戏，难度由浅入深，特别适合家长和小孩一起 玩，每个游戏只需稍稍变换，就能演变成许多新的游戏，并且难度可以 由家长自己把握。从孩子开始启蒙到小学毕业，家长可以一直陪他玩此 书中的扑克游戏。 通过玩此书中的游戏，孩子能学会辨认图形的基本技能和加减乘除 的算术技能，还能理解数学中诸如符号、逻辑、推理、集合、概率及简 单代数等基本概念。而且很可能，他会成为班级甚至学校里的“数学专 家” 。他的自信心和自我形象也会大大提升的！ 有些家长怕孩子沉迷上扑克游戏而耽误了学习，因此不让孩子玩扑 克游戏。既然玩此书中的游戏，能切实提高孩子的数学兴趣和能力，那 为什么不让他和您一起玩呢？还有一点，玩此书中的游戏后，孩子从小 就明白了概率的概念，长大后他会正确看待彩票和“幸运抽奖”之类的游 戏，因为他知道自己获胜的概率非常低。 此书作者是剑桥大学的博士，是一位舐犊情深的老人，他将自己多 年的育儿经验慷慨分享给全世界的读者。 为了让每个小孩都喜欢数学、热爱数学，愿每一位家长都看看这本 书，您不仅能提高孩子的数学兴趣，还能尽情享受亲子的乐趣！ 托儿所和学前儿童玩的游戏(1) 识别图案、颜色、形状、数字、顺序以及多种特征 游戏1 识别图案 首先鼓励孩子帮你将两副不同的纸牌按照背面的图案分类摆放 （如 图所示），通过你的示范，让孩子独立完成。 当孩子能够熟练地的将两副混在一起的