有奉献精神的父母培养大人物—全惠星博士.pdfVIP

目录 Content 第1节：父母们，请跟我一起做个“奉献者”(1) 第2节：父母们，请跟我一起做个“奉献者”(2) 第3节：父母们，请跟我一起做个“奉献者”(3) 第4节：品格的魅力和才华的光芒要交相辉映(1) 第5节：品格的魅力和才华的光芒要交相辉映(2) 第6节：品格的魅力和才华的光芒要交相辉映(3) 第7节：品格的魅力和才华的光芒要交相辉映(4) 第8节：品格的魅力和才华的光芒要交相辉映(5) 第9节：品格的魅力和才华的光芒要交相辉映(6) 第10节：品格的魅力和才华的光芒要交相辉映(7) 第11节：子女教育不是科学，而是艺术(1) 第12节：子女教育不是科学，而是艺术(2) 第13节：子女教育不是科学，而是艺术(3) 第14节：子女教育不是科学，而是艺术(4) 第15节：子女教育不是科学，而是艺术(5) 第16节：子女教育不是科学，而是艺术(6) 第17节：子女教育不是科学，而是艺术(7) 第18节：子女教育不是科学，而是艺术(8) 第19节：子女教育不是科学，而是艺术(9) 第20节：子女教育不是科学，而是艺术(10) 第21节：子女教育不是科学，而是艺术(11) 第22节：将孩子培养成真正的大人物(1) 第23节：将孩子培养成真正的大人物(2) 第24节：将孩子培养成真正的大人物(3) 第25节：将孩子培养成真正的大人物(4) 第26节：将孩子培养成真正的大人物(5) 第27节：将孩子培养成真正的大人物(6) 第28节：将孩子培养成真正的大人物(7) 第30节：将子女养育成大人物的几种智慧(1) 第31节：将子女养育成大人物的几种智慧(2) 第32节：将子女养育成大人物的几种智慧(3) 第33节：将子女养育成大人物的几种智慧(4) 第34节：将子女养育成大人物的几种智慧(5) 第35节：将子女养育成大人物的几种智慧(6) 第36节：将子女养育成大人物的几种智慧(7) 第37节：写给父母、准父母和年轻人(1) 第38节：写给父母、准父母和年轻人(2) 第39节：写给父母、准父母和年轻人(3) 第40节：写给父母、准父母和年轻人(4) 第41节：写给父母、准父母和年轻人(5) 第42节：写给父母、准父母和年轻人(6) 第43节：写给父母、准父母和年轻人(7) 第1节：父母们，请跟我一起做个“奉献者”(1) 前言 父母们，请跟我一起做个“奉献者” 孩子不用监督也能主动学习的秘诀 “如果你想成为耀眼的大人物，而不是一生平庸，首先就要学会为 他人着想。” 这是父亲在世时常常对我说的一句话。 开始并不太理解，但现在，我已到了耳顺之年，回想走过的路，才 发现自己的大半生竟然都是这句话的生动演示——不功利，不钻营，眼 睛不只盯着自己，而是以宽阔的心胸承载别人。越是这样，反而越成就 了自己。 父亲一直跟我强调的话还有：“一个人伟大与否，取决于他给予了 别人多少帮助。”这么多年来，这句话也深深地印刻在我的心里，像一 段神奇的密码，给予我启示和力量。 19岁时，我就踏上了留美求学之路。后来，遇到了相爱的人，结 婚，生子，就这样一直在美国生活了下来。我和丈夫都是工读生，一边 养育孩子，一边发表论文、攻读学位，间隙还得做兼职赚钱，生活的艰 辛可想而知。 即使如此，我仍然努力遵循着父亲的教导，时刻找机会去帮助别 人。除了身体力行外，我还把这一教导传达给了孩子们，告诉他们要多 多关心别人。事实证明，孩子们也从中尝到了甜头。一方面，他们在帮 助别人的过程中得到了快乐和满足；另一方面，帮助别人的举动对他们 来说，就像雏鹰的一次又一次试飞，让他们飞得越来越高。 他们确实飞得高远，让我欣慰和自豪：六个孩子都取得了名牌大学 的博士学位；有的在连美国学生都梦寐以求的名牌大学教书，有的在美 国国务部担任助理国务卿，有的在哈佛大学任副院长；而我们一家共取 得了十一个学位，因此成为了美国教育部的“亚裔美国人家庭教育研究 对象” 。 这些看起来闪闪发光的成绩，让大家感到吃惊和羡慕。特别是在韩 国，父母们都相当重视教育，家教热情一再高涨，年轻的父母更是迫切 想找到一种成功的教育方法，于是很关注我们，认为我们一定有教育子 女的“独家秘笈” 。 说实话，如