从引文角度透视生态学领域科学承认中地性别差异——以《生态学报》为例.pdfVIP

从引文角度透视生态学领域科学承认中的性别著异 男性的二分之一，而且女性科学家的论文的篇均引用情况更是不如男性，这无疑是雪上 加霜。 一篇文献引用另一篇文献，就是对被引用文献的一种关注，而作者引用文献时，首 要考虑文献的内容、发表的时间、出版社等，来决定是否引用，一般不会在意作者的性 别。所以运用科学计量学方法，通过不同性别的引文分析，来透析科学承认中的性别差 异，具有客观性和创新性。研究中构建了不同性别引文的频次分布，尝试用平均位次、 最高单篇被引频次、h指数等指标来诠释女性在科学界的影响力。从不同性别科学研究 者年龄、合作团队的差异、以及学术领域关注不同性别科学研究者论文内容的差异、等 多方面深入探析在科学承认中的性别差异。为科学和女性课题的研究，以及我国学术期 刊的引文分析提供一个新的研究思路和角度，为科研机构的科研评价提供一些有借鉴意 义的依据，为科学社会学中关于科学承认的理论提供了鲜活的案例。希望本文的研究可 以促使社会更加关注女性的发展。 1．1．2研究意义 改革开放以来，国家从法律、制度、政策和机制方面整体推进妇女事业，大大加快 了妇女发展和男、女平等的进程。中国妇女事业的发展成就已为世界所瞩目。但是，由 于我国尚处于社会主义初级阶段，在城乡发展、区域发展、经济社会发展、人与自然和 谐发展中还存在一些不协调现象，其中也包含了男、女发展的不协调、不均衡。与男性 相比，妇女参政比例偏低，城乡妇女就业形势相对严峻，农村特别是西部偏远地区一些 妇女还没有获得平等的受教育机会，在婚姻家庭和社会生活中仍然存在对女性的种种偏 见，这些问题不仅制约妇女自身的进步，也会直接影响经济社会的发展。 在科学共同体中，女性似乎总处于边缘地位，因而对造成男、女科学家地位和成就 分化原因的研究一直成为研究的焦点。 首先，从科研能力看，通常认为女性在某些科研领域中能力不如男性，会在一定程 度上影响女性取得科学成就。但美国教育心理学家利塔·霍林沃斯通过大量关于速度、 准确性以及稳定性的测量研究证实，男、女两性并无智力差异，而女性大脑有比男性更 大、更丰富的神经纤维。研究结果更进一步发现，和男性的“阶梯状思维’’相比，女性 的大脑进行的是“网状思维更善于关联性思考，而且擅长同时处理多项任务口铂。同样 也有研究显示，没有证据证明男、女在婴儿期行为存在差异M，在从事科研活动的内在 能力方面也不存在性别差异嵋1。而且没有任何确切的资料显示，女性在科学领域具有不 2 第一章绪论 可克服的先天劣势，所谓的“女性智力低下”、“女性缺乏逻辑思维能力”等论调不过是 强加在女性头上的种种偏见。也就是说，并不能从能力方面来解释科学研究者之间的差 别，也不能解释女性科学研究者在科学承认中的受到的不公平待遇。 其次，长期以来，婚姻家庭、生育、职业期望等，被认为会影响女性科研成果的产 出。妇女结婚和生育子女后，有繁重的家务劳动和教育子女的重任，因而不能全力投入 她们的工作，是导致女性科研成果少的重要原因。朱克曼和科尔最早对上述观念提出异 中发现结婚和生育子女一般不会影响科学家发表科研成果的数量。他们认为“对于大多 数这类妇女来说，科学与做母亲可二者兼得，平均来看，那些结婚成家的女科学家每年 发表的论文与单身女性同样多H41。 婚姻家庭、生育等因素还不足以解释科学研究者之间的差别，以及造成男、女科学 家地位和成就分化。 最后，在解读科技界性别分层的原因方面，可以看出现有文献已经越来越强调社会 因素的影响。学者较多地是从社会选择角度进行研究我国科学界的性别分层问题。从社 会选择的角度解释男、女科学家的分化和成就差别，成为一种重要的研究角度。 法国女权主义者西蒙娜·德·波伏瓦的名言“女性不是天生的，是造成的是社会 性别的最好注脚，女权主义者希望在社会性别下探寻男、女不平等的社会根源。社会性 别一词虽然来自西方，但它的含义对我们来说并不陌生。社会性别强调的是男、女的社 会差异。中国古人一直是从社会、文化意义上谈“男女之别的，我们的男女有别就是 男耕女织、男外女内、男主女从、阳刚阴柔，正是这一套经济、政治、文化环境等因素 构成的社会机制统摄、架构了两性的生存方式以及中国人的性别观念。性别不是单纯的 生理差异，而是一种需要解构的社会结构，研究历史上的两性关系就是关注性别被建构 的社会政治、经济和文化环境。因此，社会性别对男、女差异研究的意义不仅是为了研 究差异而去研究两性关系，而是去探讨两性关系赖以存在的