我国_985工程_大学_卓越工程_省略_划_的实践与反思_基于课程的考察_张晓报.pdfVIP

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2017-10-02 发布于江苏
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我国_985工程_大学_卓越工程_省略_划_的实践与反思_基于课程的考察_张晓报.pdf

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我国_985工程_大学_卓越工程_省略_划_的实践与反思_基于课程的考察_张晓报

DOI:10.13316/j.cnki.jhem.2013.06.009 第卷第期高校教育管理７６Ｖｏｌ．７Ｎｏ．６　　　　　　　年月　２０１３１１ＪｏｕｒｎａｌｏｆＨｉｈｅｒＥｄｕｃａｔｉｏｎＭａｎａｅｍｅｎｔＮｏｖ．２０１３　　ｇ　　ｇ　　：　　　　专题研究卓越工程师培养 “ ” “ 我国工程大学卓越工程师９８５ ” 教育培养计划的实践与反思 ——— 基于课程的考察张晓报（，）厦门大学教育研究院福建厦门３６１００５： “ ” ， “ ” ， “ 摘要为了解卓越工程师教育培养计划的实施现状选取了所工程大学通过对其第一批卓越工３９８５　 ” ，；程师教育培养计划本科专业课程体系的统计与分析发现卓越工程师的培养存在通识课程设置不合理企业；。学习时间尤其是直接的实践技能培养时间不足专门的伦理课程缺失等问题与普通专业课程体系的比较发，“ ” ，现卓越工程师教育培养计划专业的特色在实践教学方面表现得较为明显但在通识教育部分以及课程结构，“ ” 。，，；上卓越计划专业并没有表现出明显的差异性为进一步完善该计划加强其特色建议完善通识课程保证（）；。实践教学时间并细化各实践课程环节的学时和实施场域设置专门的工程伦理课程：“ ”；“ ” ；关键词卓越工程师教育培养计划工程大学课程９８５中图分类号：文献标识码：文章编号：（）