衡水中学——2016高考理综备考研讨.ppt

* * 启发诱导 ------- 一题多变 二谋划科学思路，找准策略 （三）具体做法，实战攻坚 F 作用于B 地面粗糙 4.高效课堂，卓越教学，提高分数 * * 启发诱导 ------- 一题多变 二 谋划科学思路，找准策略 （三）具体做法，实战攻坚 地面粗糙 4.高效课堂，卓越教学，提高分数 讨论 μ1、μ2 大小关系不同情况 ※当μ1≦μ2 ，B总是静止的 ※当μ1μ2,且μ1mAgμ2(mAg+mBg),B 才可能运动 μ 1 μ 2 交流 分享 合作 * * 启发诱导 ------- 一题多变 二谋划科学思路，找准策略 （三）具体做法，实战攻坚 变情境 变情境 扑克牌 * * 质量分别为m1和m2的木块重叠后放在光滑的水平面上，如图所示．木板足够长，m1和m2间的动摩擦因数为μ，二者间的最大静摩擦与滑动摩擦近似相等．现给m2施加随时间t增大的力F=kt，式中k是常数，试求m1、m2的加速度a1、a2与时间t的关系，并在同一坐标系内绘出此关系的图线．（要求用已知量标明转折点的坐标） 能力检测------ 高考变形 二 谋划科学思路，找准策略 （三）具体做法，实战攻坚 * * （三）具体做法，实战攻坚 5.细抓规范，积累反思，成就梦想 二谋划科学思路，找准策略 * * （三）具体做法，实战攻坚 5.细抓规范，积累反思，成就梦想 二谋划科学思路，找准策略 教师的规范带动学生 语言精练、表述准确、板书板图规范; 板书规范 * * 每天至少1道题，规范过程投影 二谋划科学思路，找准策略 （三）具体做法，实战攻坚 5.细抓规范，积累反思，成就梦想 * * （三）具体做法，实战攻坚 5.细抓规范，积累反思，成就梦想 二谋划科学思路，找准策略 榜样的示范引领 * * （三）具体做法，实战攻坚 5.细抓规范，积累反思，成就梦想 二谋划科学思路，找准策略 榜样的示范引领 * * （三）具体做法，实战攻坚 5.细抓规范，积累反思，成就梦想 二谋划科学思路，找准策略 榜样的示范引领 * * （三）具体做法，实战攻坚 2.跳入题海，精编资料，实战训练 自习辅导常规 学科作业“三必须” 教师辅导“三不准” 学生作业“三要求” 公共自习“三不许” 二谋划科学思路，找准策略 * * （三）具体做法，实战攻坚 2.跳入题海，精编资料，实战训练 作业批改常规 两 不 三注重 五 必 二谋划科学思路，找准策略 * * （三）具体做法，实战攻坚 3.集体备课，实效教研，凝聚智慧 一个人的智慧永远小于一个团队的智慧 一个人的办法永远少于一个团队的办法 一个人的能量永远小于一个团队的能量 二谋划科学思路，找准策略 * * （三）具体做法，实战攻坚 3.集体备课，实效教研，凝聚智慧 网络教研：沟通零距离 二谋划科学思路，找准策略 第一次教研(周一) §级部会议精神传达。 §结合学生反馈的信息调整 学案、 作业、自助餐 § 总结本周问题及亮点 §交流高考研究信息，或管理方法交流 §研究高考试题 、考纲 §青年教师说课----评课-----形成讲课方案 * * （三）具体做法，实战攻坚 3.集体备课，实效教研，凝聚智慧 二谋划科学思路，找准策略 第二次教研（周四） §制定下周复习计划 §听课后的评课 §本周教与学问题汇总 §集体备课——讨论周五、周六的课 青年教师试讲----形成讲课方案 §本周教与学问题汇总,资料组编调度 * * （三）具体做法，实战攻坚 3.集体备课，实效教研，凝聚智慧 一课一研 课堂教学 学情教情 学生管理 二谋划科学思路，找准策略 * * （三）具体做法，实战攻坚 3.集体备课，实效教研，凝聚智慧 主讲人说课 说考纲要求，明确备考目标 说教材分析，明确重点难点 说教学设计，明确教学结构 说教学程序，明确教学思路 说学法指导，明确所提问题 说特色创新，明确主攻方向 一课一研研教学 主讲人讲课 二谋划科学思路，找准策略 * * （三）具体做法，实战攻坚 3.集体备课，实效教研，凝聚智慧 一课一研研管理 如何加强学科的渗透压 如何指导学生做课堂笔记 如何指导学生错题反思 如何做好培优促尖的工作 二谋划科学思路，找准策略 如何提高学生的听课率 如何做好偏科生的指导 * * 个人成绩 班级成绩 校区对比 级部+学科组+班级 鼓足干劲 明确方向 明确目标 级部 宏观统计 （三）具体做法，实战攻坚 3.集体备课，实效教研，凝聚智慧