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* 材料一：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。” 材料二：“常回家看看，回家看看，哪怕帮爸爸捶捶后背柔柔肩……哪怕帮妈妈刷刷筷子洗洗碗……” （1）请你为母亲或父亲写一句温馨的祝福语。（要求：感情真挚，语句通顺） 如：祝天下父亲、母亲安康！ （2）举例说明在日常生活中你是怎样孝敬父母的。（要求：至少三例） ①帮父母干力所能及家务：每天倒垃圾，帮父母整理房间 ②与父母沟通：经常和父母谈心、聊天，尽量多和父母在一起 ③努力学习，不让父母操心 ④外出时，要同父母到招呼，不让父母担心 三、非选择题 小刚在小学时是一名成绩优异的三好学生，可是今年刚上初二，他就迷上了武侠小说，《射雕英雄传》《天龙八部》等他都看了好几遍了。为此，他经常挨父母的批评。父母越批评他，他越是变本加厉，甚至课堂上他都看武侠小说。因此，他的学习成绩直线下降。 （1）这是一种什么行为？ 逆反行为 （2）这种行为有什么样的危害？ 在多数情况下，逆反心理导致的对父母的反抗其结果都是既惩罚了自己，也伤害了父母、老师及爱我们的人 （3）如果你是小刚的好朋友，你打算如何帮助他？ ①帮助他分析逆反心理的危害，使其克服这种不良的心理意识 ②明确学习任务，丢掉不良的习惯，努力学习，以优异的成绩回报父母、老师和爱他的人 13、凯凯在学校组织歌咏比赛排练中，认识了其他班级的女生。于是他开始向几个邻班的漂亮女生传递纸条。全班为此产生了很大反响，他的几个好同学开始羡慕他的做法，并学着去做。 请你谈谈对凯凯的行为的认识。 凯凯和他和好同学的行为的做法是不可取的。中学生的心理尚未成熟，异性交往的不恰当，会带来不良的后果。 14、一天，芳芳正走在上学的路上，突然下起了暴雨……这时同班同学刘海打着伞走过来，于是顺便和他同打一把伞上学去，这个情景恰巧被几个同班男同学看见了。不久，班里有关芳芳“早恋”的传言就传得沸沸扬扬起来。对于男女感情几乎不懂的芳芳十分苦恼。 ⑴假如你是芳芳，你将怎么办？ 假如我是芳芳，首先自己不要慌张，有句话说“身正不怕影斜”，自己没有那回事，不要被传言所左右，要集中精力学习；其次，找个适当时间向大家解释一下，或请老师帮助解决这件事。 ⑵你认为男生、女生之间交往应是怎样的？ ①自然适度。交往中，要把握分寸，不应过分随便，避免嬉笑打骂、你推我拉之类的举止。 ②真诚尊重。只有真诚相待，彼此尊重，交往、相处才会自然顺畅，才能建立和发展真挚的友情。 ③广泛交往。我们每个人身边都有许多同学，因此与异性同学交往的范围要相对广泛。 16．有的学生认为：“现在已经是科学技术尤其是信息技术突飞猛进的年代，我们完全可以用电脑来辅助我们完成教学任务。这就意味着教师这一职业马上会消亡。”这种说法对吗？为什么？ 不对。因为老师作为人类文明的传播者，不仅帮助我们掌握科学文化知识和技能，还教给我们做人的道理。老师的作用是电脑无法替代的。 17．下面是三个同学的对话。 甲同学：我很爱老师，但我又觉得老师像高高在上的领导，从心里害怕老师，有话也不敢和老师说。 乙同学：我在学习、生活、心理等方面有困惑，可是我不愿请求老师的帮助，见到老师也往往躲着走。 丙同学：上课时，老师总习惯提问那几位同学，我们都成了“旁听生”，我心里不乐意，但表面上却装作若无其事。 他们的想法、做法对吗？为什么？ 不对。因为这不仅会影响学习成绩，会影响自己的心理健康，还会造成师生之间的感情隔阂。他们应该学会和老师沟通，并且善于和老师沟通。 18．同学们都希望与老师建立新型的师生关系，希望老师不仅是知识的传播者，而且还是友谊的倡导者；老师不仅是权威的代表，而且是朋友的象征。 （1）请描述一下你理想中的师生关系是什么样子。 互相尊重、互相赏识、互相帮助；课上是老师，课下是朋友；老师是知识的传播者、成长的引路人、心灵的保健医生。 （2）要建立这样的师生关系，你应该做出哪些努力？ 对老师要有礼貌；尊重老师、理解老师、积极协助配合老师的工作；有问题、有建议时主动与老师沟通，取得老师的理解与帮助；正确对待老师的批评和表扬，对老师要体谅、宽容等。 16、对待文化差异，有哪两种不同的态度？你赞成哪种态度？为什么？ 一种是排斥一种是沟通,我赞成沟通,因为他既尊重自己民族文化的价值,又尊重其他民族文化的价值,主张平等交流、互相学习。我们主张各国文化相互借鉴，求同存异，尊重多样性，共同繁荣进步。