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九年级化学上册 第2单元 探索水世界 第1节 运动的水分子(第2课时)课件 (新版)鲁教版
* ? 1. 通过分析水分子的运动与水的三态变化之间的关系,能够认识分子的特征。 2. 会用分子的观点解释生活中的常见现象。 3.了解水的天然循环 继续 水的三态变化中水分子是如何变化的? 问题1 加热封闭在注射器中的少量水 1.注射器中的水受热后活塞向哪移动?为什么 2.在这个过程中,水分子发生了什么变化呢? 水分子本身变大了? 水分子之间的间隔变了? 水分子的数目增多了? 水分子受热都冲到针筒的另一端去了? 图一:冰 图三:水蒸气 图二:水 水的三种状态中水分子运动微观示意图 线索整理 水 水蒸气 ( ) 能量 运动 ( ) 间隔 ( ) 能量 ( ) 运动 ( ) 吸收 加快 增大 失去 减慢 水分子 水分子 水蒸气 水 水分子 水分子 减小 间隔 ( ) 水分子本身变大了? 水分子之间的间隔变大了? 水分子的数目增多了? 水分子受热都冲到针筒的另一端去了? √ 变化的: 不变的: 分子之间的间隔 分子的排列方式 分子大小 分子数目 分子的质量 水的三态变化实质是分子不断运动的结果 分子本身没改变,改变的是分子之间的间隔和分子的排列方式,这种变化是物理变化。 分子本身 问题2 分子的基本性质有哪些? 分子很小真实存在 通过扫描隧道显微镜观察到的分子视频 100mL+100mL200mL 解释: 分子间有间隔 实验步骤:取两只相同容积的小烧杯,一只中加入半杯热水,另一只中加入半杯冷水,然后分别加入少量品红,观察现象 热水中的品红扩散较快 分子在不断运动,温度越高运动越快 现象: 解释: 2、水烧开之后,揭开锅盖,立即就会有许多水滴滴下。这是什么原因? 烧水时,水分子获得能量,便离开水面向锅盖处运动。温度较低的锅盖就会吸收水分子的能量,导致水分子能量降低,运动减慢,相互吸引,彼此靠近,于是,又重新聚集在一起,凝结成水滴。 生活景象 1、路边斑斑水迹,太阳光照下,一会儿就消失得无影无踪了,这是什么原因? 分子不断运动 小:分子很小 动:分子总在不断地运动,获得能量运动加 快,失去能量,运动变慢。 间:分子之间有间隔,获得能量间隔变大,失 去能量,间隔变小。 同:同种分子化学性质相同,不同种分子化学 性质不同 分子的基本性质: 1.物质的三态变化是什么发生了变化? (请从微观角度进行解释) 2.核桃与豆子混合能否证明分子之间有间隔?为什么? 二、水的天然循环 太阳为水循环提供能量 海水蒸发 小水滴凝结成云 随着高度的增加,温度越来越低,更多的云聚集到一起 小水滴越来越大,越来越重,以雨、冰雹和雪的形式降落下来 动植物呼出水蒸气 植物通过蒸腾作用释放出水蒸汽 水从土壤中蒸发出来 水通过河流、小溪和地下水等又回到了大海 * * *
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