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薛法根：苏教版第五册《第八次》课堂教学实录 薛法根：苏教版第五册《第八次》堂教学实录 作者：佚名转贴自：转载点击数：89 薛法根：苏教版第五册《第八次》堂教学实录 所有资免费无限次下载。 想要查找本的所有资料，就在网站任何一个网页搜索题目。 地址： 师：同学们预习了吗？ (搜索题关键的一两个字可以查找更多资料。本站（）地址 ) 本转载 生：（齐）预习了。 师：你们都预习了些什么呀？ 生：我读了三遍。 师：你是个自觉的孩子。 生：我读了五遍。 师：（惊讶地）真的吗？那你可真是个勤奋的好学生啊！ 生：我还想了想的内容。 师：看，仅仅读是不够的。（赞许地）你是个会思考的孩子！ 生：我查了字典。 师：哦？ 生：我查到了苏格兰是英国的。 师：是英国的一部分，其他还有英格兰、北爱尔兰。你能查阅工具书，是个会学习的孩子！ …… 师：既然同学们都预习了，下面这组词语谁会读？（出示：抵抗侵略、失败、失去信心、蜘蛛结网、终于、感动极了、四处奔走、招集、动员、成功） 生：（读词语，其中“招集”读成了“zhàí”） 师：10个词语你能读对9个，真了不起！那一个没有读正确呢？请你仔细听别人读，看能不能发现？谁读？ 生：（全都读正确了） 师：你预习得非常认真，都读对了！祝贺你！（对第一个学生）你发现了吗？ 生：（摇头） 师：没听出是正常的，听出的（生抢话：是不正常的。众大笑）是超常的！谁听出了？ 生：我听出了，他把“招集”读成了“zhàí”。 师：（夸奖地）你的耳朵是超常的！（众笑）其实，“zhàí”也是一个词语，写作“召集”，意思和“招集”相近。你能从“招”与“召”这两个字上发现这两个词语意思的差异吗？ (搜索题关键的一两个字可以查找更多资料。本站（）地址 ) 本转载 生：“招集”是招呼到一起；“召集”是号召到一起。 师：你真聪明，通过组词的方式解说。现在，你（指第一个学生）会读了吗？ 生：（读正确了） 师：现在能全部读正确的举手。（生全部举手）那我们一起读一读。 生：（齐读） 师：现在请同学们自由地大声朗读。边读边注意的内容，要做个有心人。 生：（自由地朗读） 师：同学们，读了，再看看这些词语，你能简要讲述一下的主要内容吗？先看着这几组词语，练习说一说。 生：（练习讲述的主要内容） 师：谁愿意讲述？ 生：布鲁斯王子带领军队抵抗侵略军，打了七次仗都失败了，他失去了信心。他看到一只蜘蛛结网，蜘蛛一连结了七次也没有成功，第八次才成功。布鲁斯王子感动极了，四处奔走，招集军队，动员人民，第八次抵抗终于成功了。 师：你的记性真好，几乎将背出了。“几乎将背出”与“将背出”哪个更了不起？ 生：将背出。”因为“几乎将背出”实际上是还没有背出，快要背出了。 师：对呀！那你说布鲁斯王子是不是失去了信心？ 生：（恍然大悟）是几乎失去了信心，但还没有完全失去信心。 师：所以，“几乎”这个词语是不可省略的！ 生：我有一个补充。可以这样说：布鲁斯王子看到蜘蛛结网，受到启发。这样更加好！ 师：“受到启发”这个词语用得好！谢谢你！你是个聪明的孩子！谁还愿意讲？ 生：布鲁斯王子带领军队抵抗外国侵略军，但一连七次都失败了，他几乎失去了信心。无意中，他看到一只蜘蛛经过了八次努力才结成一张网，深受感动和启发，带领人民和军队进行了第八次抵抗，终于获得了成功。 师：他有一句话概括得很简要？ 生：无意中，他看到一只蜘蛛经过了八次努力才结成一张网，深受感动和启发。 师：对！一用“经过了八次努力”就更加简洁明了了。现在会讲述的同学请举手。 生：（纷纷举手） 师：想讲吗？（生齐答：想！）不过，现在就不讲了。（众笑） (搜索题关键的一两个字可以查找更多资料。本站（）地址 ) 本转载 师：不过，为了奖励同学们，我想给大家讲个故事。（生齐欢呼） 师：不过，（众又笑）先请同学们一定要看着这组词语听，边听边记。行吗？（出示：正在结网、丝断了、网破了、重新扯起细丝、再次结网、并不灰心、从头干起、终于） 师：“一只蜘蛛正在结网。忽然，一阵大风吹，丝断了，网破了。蜘蛛重新扯起细丝再次结网，又被风吹断了。就这样结了断，断了结，一连结了七次都没有结成。可蜘蛛并不灰心，照样从头干起，这一次它终于结成了一张网。”谁能根据这组词语，自己讲这个故事？ 生：一只蜘蛛正在结网。突然，有一阵大风吹，丝断了，网破了。蜘蛛就重新扯起丝，再次结网，又被大风吹断了。就这样结了断，断了结，这一次它终于结成了一张网。 生：（纷纷举手）错了，错了。 师：哪里错了？ 生：“蜘蛛一连结了七次都没有成功。”他说漏了。 师：是漏了，不是错了！ 生：漏了就错了。 师：是吗？ 生：如果没有说“它一连结了七次都没有结成”，就是说蜘蛛第二次就把网结