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让挫折丰富我们的人生 第五 让挫折丰富我们的人生 1人生难免有挫折 学习目标 1、 能知道挫折产生的原因，从而认识到挫折是人生的一部分。 2、要知道面对人生的困难和挫折大致有三种态度，并且认识到不同的态度会有不同的结果。 3、能列举出自己学习和生活中遇到的挫折，并能正确的面对挫折。 学习重难点 1学习重点：（1） 挫折产生的原因 （2） 人生难免有挫折 2学习难点 ：面对挫折，不同的态度会有不同的结果。 一、自主学习： 1、挫折的含义是什么？ 2、遇到挫折你会有哪些感受？说出和同学们交流一下，（从本上查找出即可） 3自己总结一下挫折产生的原因有哪些？（从本上查找出即可） 4、面对挫折大致有哪三种态度？不同的态度会有哪些不同的结果？ 二、堂合作研讨： 1、人人都希望时时幸运、事事顺利，“万事如意、心想事成”的美好愿望会实现吗？为什么？ 2、列举出自己成长经历过的三次最大的挫折，并谈谈当时是怎么面对的。 3、讨论教材63页面对挫折的三种态度，并说说哪一种是正确的态度？ 4、总结出面对困难和挫折应该怎么办。 三、堂展示部分： 1、分组分别展示预习部分的内容，此部分可以一组展示另一组负责评价，学生展示完以后，必须有一定的时间强化记忆，巩固基本知识点。 2、第二部分展示内容是堂研讨部分，组与组之间展开竞争、评比。 四、总结归纳 拓展提升 1、请同学们总结本时所学内容，相互点评。 2、阅读教材63页的情景材料，回答问题:是什么力量是这个登者战胜风暴，活了下？ 3、阅读教材62页情景材料回答：在你的人生经历中，遇到过类似的挫折吗？你是怎样面对的？ 五、达标检测 1、 下列属于造成挫折的自然因素的有…………………………………………（ ） A、父母早亡 B、水灾毁掉充满生机的家园 、同学关系不融洽 D、老师的批评 2、你收到过亲朋好友的贺卡吗？上面诸如“万事如意，心想事成”的祝愿能使你………（ ） A、一辈子时时幸运，事事顺利 B、让你所有的困难和挫折不见踪影 、时时刻刻都处在欢乐和愉快的情绪中 D、有一个良好的心态去面对生活中的困难和挫折 3、“困难只能吓倒懦夫懒汉，而胜利永远属于敢于攀登科学高峰的人。”这句话说明了…（ ） A、敢于攀登科学高峰，就不会遇到困难 B、挫折是人生的一部分 、只有敢于面对困难，才会取得胜利 D、困难和挫折是难免的 4、小明在日记中写道：“我升入中学快一年了，在班级中却一个好朋友也没有。”这种挫折造成的原因……………………………………………………………………………………（ ） A、同学关系不融洽 B、道德品质较差 、教师教育方法不当 D、天灾人祸 、在生活中，当人们碰钉子的时候，你认为会产生的心理反应是…………………………（ ） A、紧张、消极、愉快 B、高兴、欢乐、振奋 、紧张、消极、烦燥 D、紧张、欢乐、愉快 6、2010年4月14日，青海玉树遭受7．1级强烈地震，许多学生瞬间失去亲人、家园、学校，虽然遭受了巨大的挫折，但他们很快就在废墟上站立起，表现出了自信自立、自强的优秀品质。这告诉我们………………………………………………………（ ） A、挫折总能造就强者 B、对于任何人，挫折都是有利的激励 、挫折能够使人总结教训，积累经验，磨炼意志 D、挫折越多越好 六、学习反思 同学们可以把本节的收获与不足写出，和同学们交流一下。 第五 让挫折丰富我们的人生 2 挫折面前也从容 学习目标： 1、能知道挫折对人们产生的消极影响和积极作用。 2、明确的找到战胜挫折的有效方法。 3、找到战胜挫折的方法后，能主动、积极地迎战各种挫折。 4、要培养自己艰苦奋斗、开拓创新的精神。 学习重难点： 1、学习重点：（1）战胜挫折的方法 （2）在日常工作和学习中如何积极主动、积极的战胜挫折？。 2、学习难点：面对挫折自我疏导的方法。 一、自主学习 1、阅读本，谈谈挫折的积极作用。 2、列举出自己战胜挫折的三种方法。 3、应对挫折的有效方法有哪些？ 二、合作研讨 1、阅读6页小丹的材料。回答问题：小丹面对挫折的态度，给我们有什么启示? 2、看67页“战胜挫折，我有办法”，每个同学介绍自己战胜挫折的方法。 三、堂展示 1、分组分别展示预习部分的内容，此部分可以一组展示另一组负责评价，学生展示完以后，必须有一定的时间强化记忆，巩固基本知识点。 2、第二部分展示内容是堂研讨部分，组与组之间展开竞争、评比。 四、总结归纳 拓展提升 1、请同学们总结本时所学内容，相互点评。 2、讲故事 每组讲一个有关战胜挫折的小故事。 五、检测达标 1、下面同学的言行能体现从容面前挫折的有…………………………………………（ ） A、“考这么差，我还有什么脸见人” B、“为什么这么简单我都不会，真笨。” 、“这次失败算不了什么，我会继续努