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数学活动：按大小分类（一） 综合活动：树叶妈妈和孩子 音乐活动：小手爬（韵律）（南师大P50） 美术活动： 幼儿秋游 特色活动 快乐建构室：可爱的毛毛虫 涂色活动：多彩的树叶 体育节比赛 社会：懂礼貌的小白兔（南师大P53） 劳动：拾落叶 半 日 活 动 计 划 2011年 11月 14日 星期一 下午 一 次 备 课 二 次 备 课 内容与目标 活 动 过 程 与 指 导 材料准备 内容与目标 活 动 过 程 与 指 导 材料准备 涂色活动：多彩的树叶 核心目标： 1、知道秋天来了，有的树叶变黄了，有的树叶变红了，学习为树叶涂上相应的颜色。 相关目标： 2、不怕困难，耐心的、细心地坚持吧树叶的细小部分图完整，变现秋天的色彩美。 一、引发幼儿对红树叶、黄树叶的回忆。 1、师：秋天来了，大树的叶子都变成什么样了？ 2、师：你们见过那些树的叶子变黄了，那些树的叶子变红了？根据幼儿所述出示相应的落叶。 3、欣赏儿歌《落叶》。 二、引起幼儿绘画的兴趣。 1、出示画好的树干 师：他们与你们平时见到的树有什么不一样的地方？ 2、师：树妈妈想请小朋友帮忙，画一些秋天的树叶宝宝，把树妈妈打扮打扮，你们愿意吗？ 三、明确绘画要求。 1、出示上面印有各种树叶的绘画纸，让幼儿找一找，认一认树叶。 2、师：这么多树叶，你认为哪些树叶是黄色的？就用黄色蜡笔涂颜色，哪些树叶是红色的？就用红色蜡笔涂颜色。 四、幼儿涂色，完成《幼儿画册》。教师指导幼儿涂红色、黄色的树叶。 五、评价交流。 1、出示幼儿的作品。 师：请宝宝来看看，你最喜欢哪幅画？说说你为什么喜欢？ 1、幼儿观察过梧桐、银杏、等树的叶子。 2、每人一盒蜡笔，幼儿画册。 3、两颗空树干的图片，一些常见的落叶。 涂色活动：多彩的树叶 核心目标： 1、知道秋天来了，有的树叶变黄了，有的树叶变红了，学习为树叶涂上相应的颜色。 相关目标： 2、不怕困难，耐心的、细心地坚持吧树叶的细小部分图完整，变现秋天的色彩美。 重点：知道秋天来了，有的树叶变黄了，有的树叶变红了，学习为树叶涂上相应的颜色。 难点：初步认识哪些树叶是黄色哪些是红色。 一、引发幼儿对红树叶、黄树叶的回忆。 1、师：秋天来了，大树的叶子都变成什么样了？ 2、师：你们见过那些树的叶子？他们都变成什么颜色了？根据幼儿所述出示相应的落叶。 3、欣赏儿歌《落叶》。 二、引起幼儿绘画的兴趣。 1、出示画好的树干 师：老师这边也有一颗树，看看他与你们平时见到的树有什么不一样的地方？ 2、师：树妈妈想请小朋友帮忙，画一些秋天的树叶宝宝，把树妈妈打扮打扮，你们愿意吗？ 师：我们一起来给树妈妈画点树叶吧。 三、明确绘画要求。 1、出示上面印有各种树叶的绘画纸，让幼儿找一找，认一认树叶。 2、师：老师这边有这么多树叶，你认为哪些树叶是黄色的？哪些树叶是红色的？ 师：现在就请宝宝们把这些树叶涂上颜色。 师指导幼儿涂红色、黄色的树叶。 五、评价交流。 1、出示幼儿的作品。 师：请宝宝来看看，你最喜欢哪片树叶？说说你为什么喜欢？ 师：现在我们来吧这些树叶给树妈妈贴上吧！ 1、幼儿观察过梧桐、银杏、等树的叶子。 2、每人一盒蜡笔，幼儿画册。 3、两颗空树干的图片，一些常见的落叶。 半 日 活 动 计 划 2011年 11月 15日 星期二 下午 一 次 备 课 二 次 备 课 内容与目标 活 动 过 程 与 指 导 材料准备 内容与目标 活 动 过 程 与 指 导 材料准备 体育节比赛 半 日 活 动 计 划 2011年 11月 16日 星期三下午 一 次 备 课 二 次 备 课 内容与目标 活 动 过 程 与 指 导 材料准备 内容与目标 活 动 过 程 与 指 导 材料准备 社会：懂礼貌的小白兔 活动目标：? 引导幼儿初步感知日常生活中的简单礼貌语言“您好、请、谢谢、再见”。 2、初步培养幼儿有礼貌的行为。 1、木偶表演“懂礼貌的小白兔”。 2、教师提问，组织幼儿讨论。 故事的名字叫什么？故事里发生了什么事情？ 3、让幼儿观看第二遍木偶表演，引导幼儿思考。小白兔迷路了，它向谁问路？小白兔是怎样问的？（请小朋友表演，并学习礼貌用语） 山羊妈妈是怎样夸小白兔的？小白兔走到河边，发现河上没有桥，它请谁来帮忙？ 小白兔是怎样说的？怎么做的？（请小朋友表演，学习礼貌用语） 大乌龟听了心里怎样？他是怎么夸小白兔的？ 鹿妈妈假的门开着，为什么小白兔不进去？他是怎样说的？怎样做的？（请幼儿表演） 鹿妈妈听了小白兔的话心里怎样？小白兔是怎样回到家的？ 4、组织幼儿讨论，教育幼儿做个懂礼貌的好孩子。 你喜欢小白兔吗？为什么？如果你是小白兔你会怎么做？ 5、教师与幼儿共同评价并小结。