师范类学生教育调查报告范文7.docVIP

教育调查报告 12级英教4班 张秀良 43 调查时间：2012年3月5日 调查地点：侯寨子中心小学及其附近中学 调查名称：素质教育下的小学生课外活动 调查方式：走访，师生座谈 调查起因：进入二十一世纪的学校教育正面临着巨大的挑战，学校教育必须进一步改革，修改教学大纲，修订教材，提高课堂教学质量，尤其要让学生有充分的课外活动时间，鼓励他们独自探索新的知识领域。 中小学“减负”以后，如何转变教育思想、更新教育观念，积极稳妥地推进素质教育的深入实施，让课外生活成为孩子们健康成长的广阔空间，这是当前摆在我们每一位教育工作者面前的一件十分紧迫的任务，也是我们每个教育工作者必须面对的重大科研课题。要搞好课外活动，就必须认识到课外活动的重要性与必要性。早在二十世纪八十年代后期，教育理论界就展开了有关课外活动的讨论。持“第二渠道”观点的人认为，课外活动不是课堂教学活动的补充和延伸，而是与课堂教学不同的、可促进学生发展的另一重要渠道。这个渠道和课堂教学渠道之间的关系不是主次关系，而是并列关系。学校教育工作应该实行“两个渠道并重”的新体系。进入九十年代以后，随着广播、电视、计算机的日益普及和报刊杂志种类、发行量的迅猛增加，课外信息量之丰富，传播之快速，涵盖之广泛，已大大超过了课堂教学这个渠道。可以代替教师课堂面授的媒体技术手段越来越多。各种各样的信息载体在学生德、智、体、美全面成长中发挥着重要作用。因此，从当前社会发展对教育的需求来看，“两个渠道“并重的观点更具有科学性。基于这样的认识，最近，我根据实地考察围绕“减负以后，课外活动怎么搞”这一中心，从目前中小学课外活动现状入手，就执行课外活动计划中涉及的有关教育素质等方面的问题，分别对、胡埭中心小学以及各村属小学进行了广泛而深入的调查。同时召集部分教师座谈，走访重点，以求得观察与分析问题的全面公允。、中小学课外活动现状：新世纪，国家教育部重提“减负”，各级教育主管部门和中小学校纷纷出台措施，提出要把课外活动时间统统还给学生，为孩子们的健康成长提供和谐发展的活土，营造积极向上的氛围。为真正了解“减负”后的中小学课外活动情况，我对75名中小学生（中学生30名，小学生45名）进行了一次口头和书面问卷调查。（见下表）课外活动情况调查活动名称 打篮球乒乓球 下棋 阅读课外书籍 书法 绘画 音乐 科技 劳技 游戏参加人数 17 6 15 7 5 4 9 4 8百分率 22.6 8 20 9.3 6.6 5.3 12 5.3 10.6等级排名 1 6 2 5 7 8 3 9 4调查结果显示，“减负”动员令下达以来，全乡各中小学生学习负担过重的现象，已经得到遏制。与过去相比，同学们书包轻了，作业少了，考试也不排名次了。课外活动期间，他们可以在教师的组织带领之下，“凭兴趣参加自己所喜欢的活动”，68.5%的学生如是说。如：胡埭中心小学开学二个月来，在一年级各位班主任老师的辛勤辅导下，本着比一比、评一评、促一促的宗旨。10月31日下午3时在学校艺体馆举行了一年级广播操比赛。一年级六个班的学生做着活泼欢快却还略显稚嫩的动作，形成了一幅独具一格的画面。又如：去年12月20日胡埭中学开展学生冬季锻炼活动，有初二年级的拔河、象棋比赛，高中年级的篮球比赛。活动通过组织全体学生热情参与各类体育比赛，培养学生不怕困难、不怕严寒的坚强品质，锻炼了学生的体质，促进了学生的集体凝聚力。的确就总体情况而言，胡埭中学、中心小学等规模相应地大一些的学校，能够从构建学生完美个性和健全人格的高度出发，注意协调课堂教学与课外活动的关系，努力探索提高学生整体素质教育的有效途径，营造和谐、宽松的育人环境。以胡埭中学、胡埭中心小学为例，学生课外活动时间、活动内容、活动场地都作了硬性规定，学生参加课外活动的基本内容和形式有：兴趣组、故事会、参观访问、展览会、打篮球、乒乓球，练习书法，阅读课外书籍，参加科技活动，参加文艺演出、演讲比赛、黑板报、手抄报等。活动中充分发挥学生的主体作用，注意形式多样，内容丰富，使学生在活动中获取知识，增长能力，受到教育，激发兴趣。客观地说，在现行课程设置、教材内容还没有改变时，学生学习也够紧张、忙碌的，活动课上，让他们放松放松、调节调节，既可以拓宽视野，活跃思维，增长知识，发展智能，锻炼才干，陶冶情操，又可以提高学生学习兴趣，增强学习效果，促进身心健康，实实在在是大有裨益的。胡埭中心小学还开展过“爱家、爱校、爱家乡”活动。爱家活动目标是通过系列活动，培养学生爱家，爱父母的思想感情，养成良好的道德行为习惯。爱校活动目标是通过开展“胡埭孕育好少年，我做优秀胡小人”主题活动，爱护学校的一草一木，自觉遵守学校的规章制度，增强学生的集体荣誉感，培养学生爱校如家的良好情感。爱家乡活动目标是通过活动，使学生了