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Unit5Toys教案1.docUnit5Toys教案1.doc
Unit 5 Toys 教案
教学过程
Ⅰ. Warming up
1. Greetings.
Sing a song: Ten Little Baby Ducks (师生边唱边做动作)
A game: “ Say Hello”
T: Play a game “Say Hello”.全班报数，凡遇到逢6的数字，不报，全班拍手三下说 Hello. 再玩一轮逢9的数字。
Ⅱ. Presentation Practice
由学生桌上许多玩具引出课题Unit 5 Toys，并教学 toy.
① T: Wow, there are so many toys! Motorcycle, plane… (师走到学生中举起他们桌上的玩具) They are all toys. Today we are going to learn Unit 5 Toys 板书课题，并出示卡片教学单词toy.)
② 学生展示自己带的玩具。
T: Please show me your toys.
幻灯片展示玩具店，引出新词toy bear, ball, kite, robot.
① T: Now, Let’s go to the toy shop. 引导学生找出玩具熊、球、机器人和风筝。
② 教学新单词ball, kite, robot, toy bear.（用各种方式操练） 学生拼读单词，教师板书。 Play a game: 单词抢答。
Ⅲ. Learning Text
播放课文VCD，让学生带着问题听。
T：这段对话是发生在什么地方呢？
S1：玩具店。
再次播放课文VCD，引出句子 What do you like? I like … 并进行教学。
同桌为一组，句型对话训练，了解自己的同桌喜爱的玩具。
S1: What do you like?
S2: I like robot. Do you like it?
S1: No, I don’t. I like kite.
…
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