血透室护士职业危害认知与防护行为的调查分析.pdfVIP

5卷第6期IMHGN，March 国际医药卫生导报2009年第l 2009．v。I．15急．6 血透室护士职业危害认知与防护行为的 调查分析 徐彬玉杨金香 【摘要】目的 了解县、市级医院血透室护士对血透室职业危害的认知和自我防护行为的现状 及其与个人属性的关系。方法 随机抽取本省10所市、县级医院对其血透室52名在岗护士进行问卷 调查。结果 血透室护士对职业危害认知水平较高，防护知识标准化总分为：(80．8±6．5)分，防 护行为介于“经常”与“有时”之间，标准化总分为(75．4±7．2)分，防护知识总分与防护行为总分 呈正相关(r=0．17，P0．05)，不同职称护士之间防护行为差异有统计学意义(t=3．82，P0． 05)。结论基层医院血透室护士职业危害认知较高，防护意识强，但工作中存在不安全行为，医 院应加强系统职业安全教育，制定相关政策，完善相关制度，提高护上职业防护技能，提供安全的工作 场所和充足的防护用品，合理分配人力资源，减轻护士工作压力，以减少职业危害的发生。 【关键词】 护士；职业暴露；防护；认知；依从性 随着科学的发展和社会的进步，医务人员的职业 容，共24题，每题答对得1分，答错或不答得0分， 安全问题越来越受到重视，护士作为临床一线工作者工 满分为24分，并计算标准化总分，得分高表示对职 作中时刻面临着生物性、物理性、化学性、运动功能性 业危害认知水平高；③职业危害防护措施行为量表， 及社会精神性等诸多不安全因素，而血透室是职业暴露 依血透室实际工作情形所应采取的措施而设计了25 的高危场所，血透室护士长期暴露于多种职业危害因子 题，采用Likert4级评分法，4—1分别表示“经 中，如不注意自我防护更易造成职业性损伤，严重的甚 常”、“有时”、“很少”、“从未”，计算标准 至威胁生命。因此血透室护士应能识别血透室常见职业 化总分，得分高表示采取防护措施行为好，对防护行． 危害的危险因素，懂得如何自我防护，才能尽可能减少 为差的题，要求填写不依从的原因：根据情况设3～ 和避免职业伤害，以保障自身安全和健康。为了解血透 5个原因供选择；④医院相关管理制度及防护用品配 室护士对职业危害的认知和防护行为现状，以便采取针 备情况。 对性防护教育对策，提高血透室护士自我防护技能，对 本次调查采用无记名填写问卷方法，发放52份问 基层医院血透室护士职业伤害认知和防护措施行为进行 卷，回收有效问卷52份有效率为100％。 了调查，现报告如下。 1．3统计方法 1对象与方法 采用spssll．5软件进行统计分析，以百分比、平 1．1对象 均数、标准差等描述结果，采用t检验、相关分析对个 人一般资料与职业危害认知、防护行为之间关系进行统 选择本省10所市、县级医院(1所三级医院、9所 二级医院)52名血透室护士为研究对象。 计分析。 1．2调查方法 2结果 参考有关文献，根据血透室实际工作情况和本次调 2．1 被调查血透室护士一般资料：52名调查对象全 查所需，自行设计调查问卷，并请有关专家进行审阅和 为女性，年龄23～46岁，文化程度：中专8人(15． 修改，问卷包括以下内容①护理人员一般资料②职 业危害认知量表，包括防护意识、安全注射的概念、标 准预防的概念及其隔离措施、意外职业暴露后的处理原 高以上7人(13．5％)，参加工作年限3～28年，在血 则与方法、医疗废物的管理、消毒时的个人防护、防护 透室工作年限5～12年。 用具的使用、血透室常见职业危害因素的识别及其防护 2．2血透室护士职业危害防护意识见表1。 措施、经血液传播疾病的种类及其三级预防等方面内 2．3血透室护士职业危害防护知识得分情况 被调查者中有9096血透室护士接受过职业防护知识