探讨浅谈教育课题研究的基本方法.docVIP

　　探讨浅谈教育课题研究的基本方法 探讨浅谈教育课题研究的基本方法导读：形式有哪些?;课题论证报告;,可用于填写课题的;立项申请书;或科研论文的开篇、前言部分.一般可以在500字左右即)教育课题研究的基本方法有哪些?教育课题研究的基本方法主要有:⑴观察法;⑵调查法;⑶测验法;⑷行动研究法;⑸文献法;⑹经验总结法;⑺个案研究法;⑻案例研究法;⑼实验法;等等.在一个比较正式 浅谈教育课题研究的基本方法研究什么? ? 怎样确定研究课题? 一切科学研究始于问题——问题即课题;教学即研究,进步与成果即成长.但掌握研究方法很重要,否则无法研究.在一切学习中,方法的学习是最重要的学习. 教育科研课题主要于两大方面: A.实践——客观存在的或潜在的教育实际问题教育教学实践本身存在的问题(这是大量的.举例.)教育教学与其外部的矛盾(教师与家长、教师与学校、学校与社会、教育与社会发展.举例.) B.理论——现有教育理论所揭示的问题以及理论体系中的空白和矛盾点(例如《关于;信息技术与课程整合;的冷思考》一文产生的过程) 实践创新,理论创新.例如:南通特级教师李吉林从语文教学的弊端出发,从外语教学中运用情景进行语言训练中得到启示,借鉴我国古代文艺理论中的;境界学说;,吸取传统教学注重读写以及近代直观教学有效因素,探索创造出;小学语文情景教学法;等等,这方面的例子很多. 怎样进行研究课题的论证? 我们既然已选定了一个课题,我们就必须对这个课题的所有情况进行全面的了解.了解这个课题目前在国外、国内的研究情况,包括该课题或类似项目的研究已取得的成果和存在的问题,了解这一课题所属的理论体系等等.对课题的全面了解,可以使我们在研究过程中少走弯路,确立研究的主攻方向,这就是我们常说的:;知己知彼,百战百胜;.否则不仅我们的研究无法站在前人的肩膀上,起点过低,而且很可能是重复的无效劳动. 怎样对一个课题进行论证呢?论证一个课题主要是弄清如下几个问题: A.所要研究的问题是什么性质和类型的问题?比如,以理论为主还是以实践为主等. B.要研究的问题具有什么现实意义?它的理论价值(即在理论上预计有哪些突破?) C.要研究的问题目前已有哪些研究成果?研究的方向是什么? D.要研究的问题所应具备的条件分析. E.课题研究的策略和步骤如何? F.课题研究的成果及其预期表现形式有哪些? ;课题论证报告;,可用于填写课题的;立项申请书;或科研论文的开篇、前言部分.一般可以在500字左右即) 教育课题研究的基本方法有哪些? 教育课题研究的基本方法主要有:⑴ 观察法; ⑵ 调查法; ⑶ 测验法; ⑷ 行动研究法; ⑸ 文献法;⑹ 经验总结法; ⑺ 个案研究法; ⑻ 案例研究法; ⑼ 实验法;等等. 在一个比较正式的课题研究过程中,根据不同的研究目的和要求,往往会用到两种以上方法. 以下简单介绍一下上述研究方法. 1、观察法为了了解事实真相,从而发现某种现象的本质和规律观察法的步骤:观察法的实施分为以下三个步骤,步骤之一就是进行观察研究的设计,此步骤可分为如下几个方面: 1.1 作大略调查和试探性观察. 这一步工作的目的不在于搜集材料,而在于掌握基本情况,以便能正确地计划整个观察过程.例如:要观察某一教师的教学工作,便应当预先到学 5 探讨浅谈教育课题研究的基本方法(2)导读： 校大致了解这位教师的工作情况,学生的情况,有关的环境和条件等等.这可以通过跟教师和学校领导人谈话,查阅一些有关的材料,如教案、教学日记、学生作业等,以及听课等方式进行. 1.2 确定观察的目的和中心根据研究任务和研究对象的特点,考虑弄清楚什么问题,需要什么材料和条件,然后作明确的规定. 如果这规定不明确,观察便不能集中,结果就不能深入.观察不能有几个中心,范围不能太广,全部观察要围绕一个中心进行.如果必须要观察几个中心,那就采取小组观察,分工合作. 1.3 确定观察对象. 一是确定拟观察的的总体范围;二是确定拟观察的个案对象;三是确定拟观察的具体项目. 比如,要研究新分配到小学任教的中师或大专毕业生在课余时间进行业务、文化进修的情况,那么,拟观察总体就是教师工作年限达一年或两年的新教师.在这一总体范围内,再定下具体观察哪几所小学,哪几个教研组中的哪些教师.具体观察名单确定以后,再把拟观察的时间、场合、具体观察项目确定下来. 1.4 制定观察计划观察计划除了明确规定观察的目的、中心、范围,以及要了解什么问题、搜集什么材料之外,还应当安排观察过程:观察次数、密度、每次观察持续的时间,如何保证观察现象的常态等. 1.5 策划和准备观察手段. 观察手段一般包括两种:一种是获得观察资料的手段;一种是保存观察资料的手段. 获得观察资料的手段主要是人的感觉器官,但有时